Монография «Исследовательский проект по изучению творческой деятельности и мотивов студентов в рамках двухступенчатой системы высшего образовании», автор Н.Е. Коршунов, представляет собой исследование, посвященное разработке теории и методологии изучения проектной деятельности.
Монография подробно рассматривает вопросы, связанные с социологическим исследованием факторов, которые способствуют и препятствуют развитию творчества в условиях многоуровневой образовательной структуры и организации проектной деятельности студентов. Ее основная цель – помочь преподавателям, магистрантам и бакалаврам улучшить понимание проектных методов в контексте их включения в образовательную практику.
В своей работе автор приводит конкретные примеры из учебного процесса и анализирует результаты различных исследований по данной тематике. Книга написана в ясной и структурированной форме, предназначенной для понимания неспециалистами. Она может быть полезна для заинтересованных студентов, педагогических работников и специалистов в области истории и социологии.
Монография кандидата социологических наук, доцента Коршуновой Наталии Евгеньевны "Мониторинг развития творческой деятельности студенческой молодежи" посвящена одной из актуальных тем в современном обществе - участию студентов в проектных образовательных программах. В данной работе рассматриваются теоретические аспекты проектной деятельности и эмпирическим путем исследуется, насколько эта деятельность подвержена влиянию различного рода факторов в условиях высшего образования. Теоретическая и практическая значимость такого исследования востребованы как для преподавателей при преподавании данного раздела социологии, так и студентами при изучении дисциплины.
Электронная Книга «Исследовательский проект изучения творческой деятельности и мотивации студенческой молодежи в условиях двухуровневой системы высшего образования» написана автором Н. Е. Коршунова в 2019 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4499-0257-3
Описание книги от Н. Е. Коршунова
В монографии в четкой структурированной форме изложены вопросы теоретико-методологического обоснования изучения проектной деятельности, эмпирические результаты социологического исследования факторов, способствующих и препятствующих развитию творческой деятельности в условиях двухуровневой системы высшего образования и организация проектной деятельности среди студенческой молодежи. Рекомендуется к использованию преподавателям, бакалаврам и магистрам при изучении курса проектной деятельности в социологии. Текст печатается в авторской редакции.
