Книга "Интерактивное образование №2 2019 г." - это журнал, который посвящен исключительно проблемам интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год и содержит в себе методологию и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и многое другое. На сайте журнала можно найти новости образования, исследования, библиотеку журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В группе журнала на Facebook проходят обсуждения новых трендов и технологий, обмен актуальной информации для педагогов и всех стейкхолдеров современного образования. В данном выпуске журнала представлены статьи о том, как использовать афоризмы как образовательный ресурс для развития образного и аналитического мышления обучающихся, о том, является ли буктрейлер выходом из положения или данью моде, а также о том, как развивать навыки смыслового чтения у младших школьников при создании буктрейлера.
Электронная Книга «Интерактивное образование № 2 2019 г.» написана автором Группа авторов в 2019 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Журнал «Интерактивное образование» 2019
Описание книги от Группа авторов
Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В группе журнала на Facebook проходят бурные обсуждения новых трендов и технологий, обмен актуальной информации для педагогов и всех стейкхолдеров современного образования. В этом номере: – Афоризм как образовательный ресурс для развития образного и аналитического мышления обучающихся. – Буктрейлер: выход из положения или дань моде? – Формирование навыков смыслового чтения у младших школьников при создании буктрейлера. И многое другое.
