Книга "Иностранный язык. Английский язык. Курс для магистратуры не языковых вузов", автор - Мария Владимировна Лукашина. Это методические указания, которые помогают преподавателям организовывать работу со студентами в неязыковой магистратуре. В указаниях отмечены главные принципы построения занятий по английскому языку, требования к результатам усвоенного материала и представлена информация необходимая для проведения различных видов аудиторных и самостоятельных занятий. Эти методические рекомендации могут быть полезны преподавателям, как неязыковый специальностей, так и всех, кто занимается английским языком.
В методических рекомендациях представлены общие положения о построении курса иностранного языка (английский язык), определены критерии оценки знаний, умений, навыков; содержатся конкретные методические данные по организации аудиторных и самостоятельных занятий студентов магистратуры технических вузов. Рекомендации предназначены для преподавателей английского языка технических университетов Данный курс будет полезен как начинающим, так и опытным преподавателям английского языка. Он содержит все основные темы практической грамматики английского языка, вопросы для обсуждения на семинарах, упражнения для закрепления практических навыков, а также тесты для проверки усвоенного материала.
Электронная Книга «Иностранный язык. Курс английского языка для магистратуры неязыковых профилей обучения» написана автором Мария Владимировна Луканина в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Описание книги от Мария Владимировна Луканина
В методических указаниях рассматриваются основные принципы построения курса иностранного (английского) языка, определяются требования, предъявляемые к качеству выполнения заданий (в том числе матрицы системы оценивания), содержатся методические материалы и сведения, необходимые для организации аудиторной и самостоятельной работы магистрантов. Предназначены для преподавателей иностранного (английского) языка, проводящих обучение в магистратуре неязыковых профилей обучения НИТУ «МИСиС».
