Книга "How Learning Works" - это отличное издание, которое идеально подходит для тех, кто хочет узнать о том, как происходит обучение. Авторы книги используют новые исследования в области психологии, образования и когнитивной науки для того, чтобы разобраться в сложной теме и предоставить ясные объяснения семи мощных принципов обучения. Книга наполнена отличными идеями и практическими советами, основанными на надежных исследованиях, и обязательна для чтения для всех преподавателей, которые хотят улучшить обучение своих студентов. Книга также подойдет новичкам и опытным преподавателям, которые могут обнаружить новые способы мышления о преподавании. В книге содержится много примеров и ясных тактических стратегий, которые могут помочь преподавателям применять науку обучения в своей работе. Книга является обязательным чтением для всех, кто интересуется процессом обучения и хочет улучшить его качество.
How Learning Works" by Susan A.
Электронная Книга «How Learning Works» написана автором Susan A. Ambrose в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9780470617595
Описание книги от Susan A. Ambrose
Praise for How Learning Works «How Learning Works is the perfect title for this excellent book. Drawing upon new research in psychology, education, and cognitive science, the authors have demystified a complex topic into clear explanations of seven powerful learning principles. Full of great ideas and practical suggestions, all based on solid research evidence, this book is essential reading for instructors at all levels who wish to improve their students' learning.» —Barbara Gross Davis, assistant vice chancellor for educational development, University of California, Berkeley, and author, Tools for Teaching «This book is a must-read for every instructor, new or experienced. Although I have been teaching for almost thirty years, as I read this book I found myself resonating with many of its ideas, and I discovered new ways of thinking about teaching.» —Eugenia T. Paulus, professor of chemistry, North Hennepin Community College, and 2008 U.S. Community Colleges Professor of the Year from The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching and the Council for Advancement and Support of Education «Thank you Carnegie Mellon for making accessible what has previously been inaccessible to those of us who are not learning scientists. Your focus on the essence of learning combined with concrete examples of the daily challenges of teaching and clear tactical strategies for faculty to consider is a welcome work. I will recommend this book to all my colleagues.» —Catherine M. Casserly, senior partner, The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching «As you read about each of the seven basic learning principles in this book, you will find advice that is grounded in learning theory, based on research evidence, relevant to college teaching, and easy to understand. The authors have extensive knowledge and experience in applying the science of learning to college teaching, and they graciously share it with you in this organized and readable book.» —From the Foreword by Richard E. Mayer, professor of psychology, University of California, Santa Barbara; coauthor, e-Learning and the Science of Instruction; and author, Multimedia Learning
