Книга "Handbook of Interventions that Work with Children and Adolescents" представляет собой сборник материалов, посвященных эффективным методикам работы с детьми и подростками, страдающими психическими расстройствами. В ней рассматриваются вопросы диагностики, эпидемиологии, лечения и профилактики психопатологий у детей и подростков. Книга содержит обзоры научно-обоснованных методов лечения и профилактики, представленных мировыми экспертами в данной области. Она разделена на три части: в первой части представлены теоретические основы эффективных методов работы с детьми и подростками, во второй части описываются методы лечения различных поведенческих проблем, а в третьей части представлены методы профилактики психических расстройств. Эта книга предоставляет обнадеживающие доказательства того, что мы можем успешно работать с детьми и подростками, страдающими психическими расстройствами на психосоциальном уровне, а также предотвращать развитие этих расстройств еще до их возникновения.
Электронная Книга «Handbook of Interventions that Work with Children and Adolescents» написана автором Thomas Ollendick H. в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9780470090718
Описание книги от Thomas Ollendick H.
Handbook of Interventions that Work with Children and Adolescents, considers evidence-based practice to assess the developmental issues, aetiology, epidemiology, assessment, treatment, and prevention of child and adolescent psychopathology. World-leading contributors provide overviews of empirically validated intervention and prevention initiatives. Arranged in three parts, Part I lays theoretical foundations of “treatments that work” with children and adolescents. Part II presents the evidence base for the treatment of a host of behaviour problems, whilst Part III contains exciting prevention programs that attempt to intervene with several child and adolescent problems before they become disorders. This Handbook presents encouraging evidence that we can intervene successfully at the psychosocial level with children and adolescents who already have major psychiatric disorders and, as importantly, that we can even prevent some of these disorders from occurring in the first place.
