Книга "Французский язык: Второй иностранный язык: Рабочие программы: Предметная линия учебника «Синяя Птица». 5−9 классы" Натальи Селивановой предназначена для учителей средних общеобразовательных организаций, изучающих французский как второй язык согласно учебному плану.
Содержание книги направлено на ознакомление школьников с элементами французской культуры через различные сферы общения (социальную, профессиональную, культурную) для развития социокультурных навыков. Сборник программы представляет собой перечень тем общения, лексических конструкций, рекомендаций по организации
Издание адресовано учителям французского языка общеобразовательных организаций, работающим по линии учебно-методических комплектов "Синяя Птица". В пособии представлены программа основного содержания обучения французскому языку в 5–9 классах (35 часов), примерное распределение учебных часов по видам работ, требования к предметным результатам, изучаемому языковому материалу и уровню владения компетенциями.
Электронная Книга «Французский язык. Второй иностранный язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников Синяя птица. 5-9 классы » написана автором Наталья Селиванова в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-09-102833-1
Описание книги от Наталья Селиванова
Рабочие программы «Французский язык. Второй иностранный язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников „Синяя птица“. 5—9 классы» создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В программе, предназначенной учителям 5 —9 классов общеобразовательныx организаций, преподающим французский как второй иностранный язык по линии учебников «Синяя птица», представлены сферы и темы общения, социокультурные знания и умения, методические подxоды в работе с источниками информации, языковой и речевой материал, обслуживающий разные задачи и тематику общения, а также требования к уровню владения коммуникативными умениями. В ней нашли своё отражение новое содержание образования и современные подxоды к обучению иностранному языку на основном этапе школьного образования.
