Facilitating the Moral Growth of College Students. New Directions for Student Services, Number 139 - Liddell Debora L.

Нравственное развитие - это важнейшая задача молодых взрослых, и внимание к этому развитию является обязанностью, которую ожидают от высших учебных заведений. Лидделл и Купер предлагают практичный подход к пониманию того, как происходит нравственное обучение, а также роли наставников и педагогов в содействии этому обучению. Используя Четырехкомпонентную Модель нравственности Реста - нравственная чувствительность, суждение, мотивация и действие - они описывают мощные кампусные инициативы для нравственного роста, включая обучение через общественно полезную деятельность, гражданскую активность, кампусные судебные системы, инициативы в области многообразия и социальной справедливости, а также усилия в области устойчивого развития. Рассматриваются принципы эффективного нравственного наставничества, а подходы к оценке описаны подробно. Это 139-й том этого ежеквартального издания Джосси-Басс по высшему образованию. Незаменимый ресурс для проректоров по студенческим вопросам, деканов студентов, студенческих консультантов и других специалистов по работе со студентами, «Новые направления для студенческих служб» предлагают рекомендации и программы для оказания помощи студентам в их всестороннем развитии: эмоциональном, социальном, физическом и интеллектуальном.

Электронная Книга «Facilitating the Moral Growth of College Students. New Directions for Student Services, Number 139» написана автором Liddell Debora L. в году.

Минимальный возраст читателя: 0

Язык: Английский

ISBN: 9781118543825

Moral development is a powerful task of young adulthood, and attending to that development is a mandate expected of institutions of higher education. Liddell and Cooper offer a practical approach to understanding how moral learning occurs as well as the role of mentors and educators in facilitating that learning. Using Rest's Four Component Model–moral sensitivity, judgement, motivation, and action–they describe powerful campus initiatives for moral growth, including service learning, civic engagement, campus judicial systems, diversity and social justice initiatives, and sustainability efforts. Guidelines for effective moral mentorship are examined, and assessment approaches are described in detail. This is the 139thvolume of this Jossey-Bass higher education quarterly series. An indispensable resource for vice presidents of student affairs, deans of students, student counselors, and other student services professionals, New Directions for Student Services offers guidelines and programs for aiding students in their total development: emotional, social, physical, and intellectual.