Книга "Экономика образования: человеческий, семейный капитал и неравенство" автора Даниеле Кокке представляет собой подробнейший анализ экономических аспектов образования. В своем исследовании автор изучает такие вопросы, как экономический рост и сокращение социального разрыва между слоями общества, основанные на повышении спроса на образование. Он показывает, почему инвестиции в образовательные учреждения не могут уменьшить социальное несоответствие, с основным внимание уделяется работам Г. Беккера о формировании человеческого капитала и работы других специалистов в этой области. Учебник полезен для анализа взаимосвязи между социальным неравенством, доступностью образования и распределением будущего капитала населения. Исследование покрывает не только результаты в США, Италии и Германии, но и оказывает большую поддержку в анализе результатов по более широкому спектру стран и тем самым дает возможность читателям получить новый опыт на основе этого изучения этих интересных тем.
Работа Д.Кекки, занимающегося экономическими аспектами образовательной политики, предлагает ценнейший анализ взаимосвязей экономического неравенства и образовательного процесса. По мнению автора, инвестициях в образование недостаточно для снижения социально-экономической дифференциации общества. Исследование выполнено на основе обобщения трудов Г.Беккера, с приведением данных из США, ФРГ и Италии по формированию человеческого и социального капиталов, включая анализ финансовых показателей образования для разных стран мира. Автор поднимает вопрос о влиянии государственного финансирования на результаты образования и предлагает возможные альтернативы поддержки данной сферы деятельности. Данное исследование служит ценным инструментом анализа связей между образовательной доступностью и доходным распределением в будущем.
В этой работе, являющейся заметным вкладом в область изучения политики в области образования, Даниэле Кекки налагает экономический анализ изменяющихся перспектив на спрос и предложение в процессе образования. Автор ищет ответ на вопрос: могут ли инвестиции после достижения определенной точки способствовать сокращению влияния неравенства?
Кекки выпускает всеобъемлющий обзор научных работ по человеческим и социальным характеристикам начала с базисной работы Гарольда Беккера. Основой работы автора стало изучение конкретных ситуаций передачи дохода семействам и возможностей получения образования в примерах США, Италии и Германии, а еще анализ дополненных данных об уровне доходов и распределения заслуг в процессах образования гораздо большего числа государств.
Автор показывает, представляет ли вложение гос бюджета в сферу образования действительно реально повышает уровень знаний молодежи, а также исследует альтернативные варианты финансирования данной отрасли. По окончании читатель получит комплект инструментов анализа, который является основой для постижения непростых связей между нынешним положение дел в распределении доходов, доступе к образовательным услугам и будущих распределениях доходов.
Эта работа будет чрезвычайно интересна для всех интересующихся сложными экономическими аспектами сферы образования.
Электронная Книга «Экономика образования: человеческий капитал, семья и неравенство» написана автором Даниеле Кекки в 2005 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Академический учебник
ISBN: 978-5-85006-262-0
Описание книги от Даниеле Кекки
В своей работе, представляющей весомый вклад в изучение политики образования, Даниеле Кекки анализирует экономические перспективы изменения спроса на образование и его предложения. Он исследует причины, по которым после достижения некоторого уровня инвестиции в образование не способствуют сокращению социального неравенства. Кекки проводит обстоятельный обзор работ в области формирования человеческого и социального капитала начиная с основополагающей работы Гэри Беккера. Его выводы основаны на анализе конкретных данных о передаче дохода между поколениями и образовании на примере США, Германии и Италии, а также анализе агрегированных данных о доходах и неравенстве в области образования значительно более широкого круга стран. Кекки исследует вопрос, действительно ли государственные средства, потраченные на образование, эффективно повышают уровень знаний учащихся, а также рассматривает альтернативные методы финансирования данного сектора. В результате учебник предоставляет читателям аналитический инструментарий, необходимый для понимания сложных взаимосвязей между существующим неравенством в доходах, доступом к образованию и будущим распределением доходов. Эта работа – важнейший источник знаний для тех, кто интересуется актуальными проблемами экономики образования.
