Книга "Violences in higher education in Mexico" была написана Анжеликой Аремю Эвангельиста Гарсия и посвящена проблеме насилия в высших учебных заведениях Мексики в период с 2011 по 2002 года.
Исследования показывают увеличение количества инцидентов насилия против женщин в университетах в течение этого времени, и добавление этой книги в основную литературу является актуальным и важным вкладом. Девять глав охватывают три главных вопроса, связанных с этой проблемой:
1) Документирование присутствия и масштабов гендерной дискриминации.
2) Анализ мер по предотвращению, обращению и наказанию за насилие.
3) Изучении личных и организационных последствий насилия для жертв или свидетелей.
Работа построена на анализе многих замечаний о различных видах насилия, которые происходят в университетах. В эти времена, студенты являются основными участниками протестов прямого действия в СМИ и социальных сетях. Тем не менее, девушки по-прежнему сталкиваются с формальными и институциональными мерами ответных действий. Однако, их действия не исчезают полностью, включая физическое насилие, издевательства, клевету, распитие алкогоретических напитков и демонстрации. Это говорит о напряженных отношениях между институциональной и студенческой реакцией на проблему насилия.
Цели авторов состоят в создании нормативных, социальных, культурных и материальных условий, позволяющих стереть насилие из высшего образования в Мексике, которое является одним из самых больших препятствий на пути достижения равенства в этих учебных заведениях.
Электронная Книга «Violencias en la educación superior en México» написана автором Angélica Aremy Evangelista García в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Испанский, Кастильский
ISBN: 9786078767380
Описание книги от Angélica Aremy Evangelista García
Un notale incremento en el número de investigaciones sobre violencia de género contra las mujeres en Instituciones de Educación Superior (IES) sucedió a lo largo de la década pasada, 2010-2020, y a esta amplia producción académica se suman los capítulos de la obra que aquí presentamos. Los nueve capítulos que la integran abordan tres de las principales y actuales preocupaciones en torno a esta problemática: 1) documentar la presencia, magnitud y diversidad de las violencias en las IES; 2) analizar la respuesta institucional de prevención, atención y sanción de las violencias, y 3) mostrar los efectos personales y organizacionales desde el punto de vista de las personas víctimas o testigos.
Los análisis, discusiones y propuestas que aquí se presentan llegan en un momento de múltiples denuncias de una amplia gama de violencias contra las mujeres en las IES y donde las estudiantes han sido las principales protagonistas de acciones directas de protesta con gran resonancia en los medios de comunicación, pero sobre todo en las redes sociales. De manera paralela, las IES han respondido con mecanismos formales, principalmente con protocolos, para la prevención, atención y sanción en particular del hostigamiento y el acoso sexual. Pese a la existencia de estos mecanismos formales e institucionales, persisten las acciones directas (escraches, tendederos, pintas y marchas) por parte de las jóvenes estudiantes, revelando tensiones entre las respuestas institucionales, consideradas necesarias pero insuficientes, frente a las tácticas estudiantiles que anuncian un cambio impostergable en el orden social de género. En este contexto, quienes integramos las IES tenemos el compromiso de generar condiciones materiales, sociales, culturales y normativas que erradiquen la violencia en tanto que es uno de los más grandes y dolorosos obstáculos para lograr la igualdad sustantiva en nuestras instituciones.
