Книга “Дополнительное образование детей: История и современность” Анны Львовны Пикиной представляет собой учебное пособие, посвященное концептуальным и организационным основам дополнительного образования детей и их историческому развитию.
Автор анализирует нормативные акты, принципы, идеи и подходы к организации современного дополнительного образования, а также описывает особенности содержания и форм реализации, классификацию и проектирование общеобразовательных программ, структуру дополнительного образования в России, организацию дополнительного образования в образовательных учреждениях и других типах организаций, а также деятельность кадрового состава.
Данное пособие предназначено для студентов и аспирантов гуманитарных направлений, преподавателей высшей школы и дополнительного профессионального образования, руководителей и работников системы образования.
В учебном пособии представлены концептуальные и организационно-методические основ ь дополнительного образования через анализ исторической динамики развития системы, нормативно — правовой базы образовательных отношений, ключевых позиций и направлений создания и улучшения современной системы дополнительного образования; . охарактеризованы свойства и виды осуществления дополнительного развития ребятишек, подходы к распределению и созданию образовательных программ дополнительного образования детишек, построение структуры дополнительного бессмысленно в области сочинительной музыки, организация дополнительного смысла в хорах дополнительного обманства и различных классах населенных пунктов, атомы деятельности и кадровой структуры профессионально — педагогического персонала системы дополнительного воспитания детишек.
Электронная Книга «Дополнительное образование детей: история и современность 3-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов» написана автором Анна Львовна Пикина в 2020 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Высшее образование
ISBN: 9785534132731
Описание книги от Анна Львовна Пикина
Учебное пособие раскрывает концептуальные и организационные основы дополнительного образования детей через анализ исторических тенденций развития, нормативно-правовой базы деятельности, основных принципов, идей, подходов к организации современного дополнительного образования. В нем описаны особенности содержания и основных форм реализации дополнительного образования детей, подходов к классификации и проектированию общеобразовательных программ дополнительного образования детей, построения структуры дополнительного образования детей в России, организации дополнительного образования в учреждениях дополнительного образования и образовательных организациях других типов, содержание деятельности кадрового состава дополнительного образования детей. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие адресовано аспирантам и студентам, обучающимся по гуманитарным направлениям, а также преподавателям высшей школы, дополнительного профессионального образования, руководителям и практическим работникам системы образования.
