Пятидесятая годовщина решения по делу Браун против Совета по образованию (1954) призвала нас, специалистов по делам студентов, пересмотреть и вновь подтвердить нашу приверженность социальной справедливости. Эта книга - призыв к действию для специалистов по делам студентов, которые работают в качестве союзников социальной справедливости, тех, кто привержен сделать свои вузовские городки местом, где все члены сообщества уважаются, ценятся и поощряются в развитии своего полного потенциала. Эта книга способствует формированию союзнических взглядов и действий как у студентов, так и у коллег по делам студентов. Во-первых, она представляет концептуальную основу для развития союзников социальной справедливости, а затем подробно освещает стратегии развития поведения в поддержку социальной справедливости у конкретных членов доминирующих групп. В каждом случае мы намеренно привлекли голоса авторов, которые идентифицируют себя с доминирующими и целевыми группами, на которых сфокусирована глава. Это 110-й том ежеквартального отчета Jossey-Bass о высшем образовании серии «Новые направления для студенческих служб». Незаменимый ресурс для проректоров по делам студентов, деканов студентов, студенческих консультантов и других специалистов по работе со студентами, «Новые направления для студенческих служб» предлагают руководства и программы для оказания помощи студентам в их всестороннем развитии: эмоциональном, социальном, физическом и интеллектуальном.
Developing Social Justice
Tracy Davis
In honor of its fiftieth year, the Brown versus Board of Education decisions (1945-1974) expectation has brought us, student affairs practitioners, to re-examine and recommit to the issues of social justices. These brave occur by bringing to awareness the letter and spirit in which these compelling issues are necessitated. The power, emotion, and thoughtfulness of these critical time periods have solicited a laudable vastness of intervention and reflection by some of our undergraduate college's most responsible stakeholders in understanding. Sorry this is my 2nd response in this topic. Daniel L. Suderow is one of those aforementioned practitioners who has perceptively voiced his extant in relation to this subject area. Like several others contributors, hitherto recognized, Tracie Davis has also diligently spent her time and energy to enlighten positivity. Developing Social Justice Ally is one comprehensive collection of writings which makes so much that truth, reality, construct, learned mind continues to throb while additionally facilitates both fertile consciousness and instrinsic capacity to ideate, articulates perfectly and differently in the sphere of collegiate alliances and issues. It clearly provides many students functions and techniques which can be employed optimally so as to carve out exemplary interpersonal relationships.
Электронная Книга «Developing Social Justice Allies» написана автором Tracy Davis в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781118209141
Описание книги от Tracy Davis
The fiftieth anniversary of the Brown v. Board of Education decision (1954) called us as student affairs professionals to reconsider and reaffirm our commitment to social justice. This issue is a call to action to student affairs professionals who are working as social justice allies, those with a commitment to make their college campuses a place where all community members are respected, validated, and fostered in developing their full potential. This issue encourages the development of ally attitudes and action in both students and student affairs colleagues. It first presents the conceptual foundation for social justice ally development and then covers in depth the strategies for the development of social justice behaviors in specific dominant group members. In each case, we have intentionally enlisted voices of authors who identify with the dominant and target groups on which the chapter focuses. This is the 110th volume of the Jossey-Bass higher education quarterly report series New Directions for Student Services. An indispensable resource for vice presidents of student affairs, deans of students, student counselors, and other student services professionals, New Directions for Student Services offers guidelines and programs for aiding students in their total development: emotional, social, physical, and intellectual.
