Книга "Развитие языка и грамотности" (Developing Language and Literacy) описывает успешные программы вмешательства для улучшения фонетических навыков, словарного запаса и грамматики у маленьких детей, которые находятся в зоне риска развития трудностей в чтении. В книге представлены две структурированные программы вмешательства, которые помогают детям с языковыми и грамотностными трудностями. Описывается, как улучшить языковые и основы грамотности у детей в классе. Книга содержит информацию о том, как оценивать исследования, как мониторить и проектировать стратегии вмешательства для индивидуальных детей. Эта книга поможет преподавателям понять процесс вмешательства и исследований в целом. Дополнительный контент журнала, который поддерживает данную тему, доступен по ссылке.
Эта книга рассказывает об успешной программе вмешательств, направленной на улучшение фонематических навыков, запаса слов и грамотности детей раннего возраста, находящихся в группе риска трудностей с чтением. Она предоставляет две структурированные программы вмешательств для поддержки тех детей, которые столкнулись с трудностями в области языка и обучения чтению. Книга также ясно описывает как улучшать языковые навыки и базовые навыки чтения у детей в целом. В ней приводится также информация о том, как оценивать исследования, контролировать и разрабатывать стратегии вмешательства, которые могут использоваться с конкретными детьми. Этой книге сопутствует дополнительные материалы, которые можно найти здесь.
Электронная Книга «Developing Language and Literacy» написана автором Margaret J. Snowling в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9780470977477
Описание книги от Margaret J. Snowling
Developing Language and Literacy: Effective Intervention in the Early Years describes successful intervention programmes to improve the phonological skills, vocabulary, and grammar of young children at risk of reading difficulties. Presents two structured intervention programmes to provide support for young children with language and literacy difficulties Describes clearly how to improve the language and foundation literacy skills of young children in the classroom Includes information about how to assess research, and how to monitor and design intervention strategies for use with individual children Helps teachers to develop an understanding of the intervention and research process as a whole Additional journal content to support this title is available click here
