Программа "Developing Core Literacy Proficiencies" - это набор уроков по английскому языку и литературе, который охватывает классы с 6-го по 12-й. Она предоставляет студентам центрированное на них обучение набору грамотности, находящемуся в основе стандартов Общего ядра государственных стандартов (Common Core State Standards - CCSS). Среди этих навыков: внимательное чтение текстов, анализ и использование доказательств, исследовательские навыки для углубленного понимания, построение аргументов на основе доказательств.
Программа строится на развитии знаний, грамотности и академических привычек. Через разнообразные задания и уроки, студенты развивают свои знания, грамотность и академические привычки. Программа включает в себя комплекс учебных материалов: учебные планы, заметки для учителей, раздаточный материал, оценочные листы, графические организаторы и т.д. Оценочная система, основанная на грамотности и академических привычках, позволяет оценить развитие грамотности студентов в течение года и вертикально через все уровни обучения. Кроме того, программа включает разнообразные тексты и темы, которые помогают студентам понять различные идеи и перспективы культурного значения, что оснащает их ключевыми идеями для участия в важных дискуссиях нашего времени.
Developing Core Literacy Proficiencies, Grade 11 - это учебное пособие, которое помогает учащимся 11 класса развивать навыки грамотного чтения и анализа текстов на английском языке. Программа включает в себя уроки по различным аспектам грамотности, таким как анализ текстов, построение аргументов на основе доказательств и исследовательская работа. Учащиеся также знакомятся с различными текстами, которые раскрывают разнообразные идеи и перспективы культурного значения и помогают им расширить свой кругозор.
Программа Developing Core Literacy Proficiencies помогает учащимся развивать навыки критического мышления и аналитической работы с текстом, а также научиться аргументировать свои мысли и доводы на основе полученных знаний. В ходе занятий ученики изучают различные тексты и задания, которые помогают им развивать свои умения и навыки, а также формировать учебные привычки, необходимые для успешной учебы.
Учебное пособие включает в себя набор уроков, материалов для преподавателей, заданий, оценочных листов и графических организаторов, которые помогают учителям организовать занятия и оценить успеваемость учеников в соответствии с учебными стандартами. Программа также предусматривает интегрированную систему оценки, которая позволяет оценить развитие грамотности учеников на протяжении всего учебного года и во всех классах.
Developing Core Literacies, Grade 12 by Odell Educational Systems
The program Developed Core Literacies is an approach to English Language Arts instruction that encompasses grades 6 to 12. It provides an instructional framework that focuses on the essential aspects of literacy - knowledge, skills, and habits - as expressed in the Common Core framework.
Электронная Книга «Developing Core Literacy Proficiencies, Grade 11» написана автором Odell Education в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781119192633
Описание книги от Odell Education
The Developing Core Literacy Proficiencies program is an integrated set of English Language Arts/Literacy units spanning grades 6-12 that provide student-centered instruction on a set of literacy proficiencies at the heart of the Common Core State Standards (CCSS). Reading Closely for Textual Details Making Evidence-Based Claims Making Evidence-Based Claims about Literary Technique (Grades 9-12) Researching to Deepen Understanding Building Evidence-Based Arguments The program approaches literacy through the development of knowledge, literacy skills, and academic habits. Throughout the activities, students develop their literacy along these three paths in an integrated, engaging, and empowering way. Knowledge: The texts and topics students encounter in the program have been carefully selected to expose them to rich and varied ideas and perspectives of cultural significance. These texts not only equip students with key ideas for participating knowledgeably in the important discussions of our time, but also contain the complexity of expression necessary for developing college- and career-ready literacy skills. Literacy Skills: The program articulates and targets instruction and assessment on twenty CCSS-aligned literacy skills ranging from “making inferences” to “reflecting critically.” Students focus on this set of twenty skills throughout the year and program, continually applying them in new and more sophisticated ways. Academic Habits: The program articulates twelve academic habits for students to develop, apply, and extend as they progress through the sequence of instruction. Instructional notes allow teachers to introduce and discuss academic habits such as “preparing” and “completing tasks” that are essential to students’ success in the classroom. The program materials include a comprehensive set of instructional sequences, teacher notes, handouts, assessments, rubrics, and graphic organizers designed to support students with a diversity of educational experiences and needs. The integrated assessment system, centered around the literacy skills and academic habits, allows for the coherent evaluation of student literacy development over the course of the year and vertically across all grade levels.
