Эта книга отражает повседневную жизнь современных школ, показывая, что учителя занимаются контролем учащихся, подобно полицейским, а студенты становятся цифровыми аборигенами, чтобы в итоге предложить педагогику повседневной жизни, основанную на четырех принципах: учись больше, учи меньше, учи от других и герменевтика повседневной жизни.
Понимать различные способы обучения и находить новые способы обучения – это лишь некоторые из вызовов каждого учителя перед лицом текущей реальности изменчивого и глобализированного мира, который постоянно расширяет границы знаний через разнообразные возможности для исследования, дознания, исследований и генерирования нового знания в разных местах, отличных от традиционной классной комнаты. Эта реальность требует сделать школу разнообразным, открытым и творческим местом.
Её название является метафорой, объясняющей нынешнюю повседневную жизнь школ, как учителя воспринимают контроль как полицейские, в то время как студенты становятся цифровыми коренными жителями, чтобы предложить в конце исследования основы педагогических взглядов на обыденную жизнь, основываясь на четырех принципах: учиться больше, преподавать меньше, учиться у других; интерпретация обыденного и границы знания.
Название этой книги представляет метафору, которая объясняет повседневную жизнь нынешних школ, где обсуждается как учителя стремятся к контролю подобно полицейским, в то время как ученики становятся цифровыми коренными жителями, чтобы прийти в конце исследования к педагогической практике обыденного с четырьмя принципами: изучай больше, учи меньше, познавай других; герменевтика обыденного и области знаний.Узнавание различных форм обучения и нахождение новых способов поучения только часть вызовов каждого преподавателя в современном мире, который постоянно меняется и является глобальным, что постоянно расширяет пределы познаний посредством разнообразных возможностей для исследования, изучения и создания нового познание в разных местах, не только в традиционной классной комнате. Этот мир требует превратить школу в разнообразное, инклюзивное, творческое и прогрессивное место.
Электронная Книга «De policías y ladrones a migrantes y nativos digitales» написана автором Fr Rubén Darío López García O P в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Испанский, Кастильский
ISBN: 9789588477527
Описание книги от Fr Rubén Darío López García O P
El título de este libro es la metáfora que explica la vida cotidiana de las escuelas actuales, que describe cómo los maestros se dedican al control como policías, mientras los estudiantes se convirtieron en nativos digitales, para llegar a proponer al final de la investigación una pedagogía de lo cotidiano basada en cuatro principios: aprende más, enseña menos, aprender del otro; hermenéutica de lo cotidiano y campos del conocimiento.Reconocer diferentes formas de aprender y encontrar nuevas maneras de enseñar son en parte los retos de todo maestro ante la actual realidad de un mundo cambiante y globalizado que amplía permanentemente las fronteras del saber, mediante variadas oportunidades para explorar, indagar, investigar y generar nuevo conocimiento, en espacios diferentes al aula de clase tradicional. Esta realidad requiere hacer de la escuela un escenario diverso, incluyente, creativo y transformador.
