Книга "Building Online Learning Communities" дальше исследует разработку виртуальных учебных сред, которые способствуют чувству сообщества и расширяют возможности студентов взять на себя ответственность за свое обучение, чтобы успешно достичь результатов обучения. Это второе издание революционной книги Рены Паллофф и Кита Пратта, которое было полностью обновлено и дополнено самой актуальной информацией об эффективной разработке и реализации онлайн-курсов. Этот практический справочник наполнен иллюстративными кейсами, зарисовками и примерами из широкого спектра успешных онлайн-курсов. Авторы предлагают проверенные стратегии для решения таких задач, как: вовлечение студентов в формирование онлайн-сообщества обучения, создание чувства присутствия онлайн, максимизация участия, разработка эффективных курсов, включающих сотрудничество и рефлексию, оценка успеваемости студентов. Написанная для преподавателей любой среды дистанционного обучения, это переработанное издание основано на многолетней работе авторов по повышению квалификации преподавателей онлайн и их обширном личном опыте преподавания онлайн. Рена М. Паллофф и Кит Пратт делятся идеями, призванными направлять читателей через этапы проектирования и реализации онлайн-курсов.
Электронная Книга «Building Online Learning Communities» написана автором Keith Pratt в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9780787997489
Описание книги от Keith Pratt
Building Online Learning Communities further explores the development of virtual classroom environments that foster a sense of community and empower students to take charge of their learning to successfully achieve learning outcomes. This is the second edition of the groundbreaking book by Rena Palloff and Keith Pratt and has been completely updated and expanded to include the most current information on effective online course development and delivery. A practical, hands-on guide, this resource is filled with illustrative case studies, vignettes, and examples from a wide variety of successful online courses. The authors offer proven strategies for handling challenges that include: Engaging students in the formation of an online learning community. Establishing a sense of presence online. Maximizing participation. Developing effective courses that include collaboration and reflection. Assessing student performance. Written for faculty in any distance learning environment, this revised edition is based on the authors many years of work in faculty development for online teaching as well as their extensive personal experience as faculty in online distance education. Rena M. Palloff and Keith Pratt share insights designed to guide readers through the steps of online course design and delivery.
