"За пределами электронного обучения" - это продолжение бестселлера Марка Розенберга "Электронное обучение". В книге автор делится своим видением того, как организации учатся и применяют полученные знания для достижения успеха. Розенберг подробно рассматривает все более важную роль технологий, не как самоцели, а как важного инструмента для обучения. Книга также предлагает четкий план по интеграции обучения, управления знаниями и информационной поддержки, который поможет специалистам по обучению и их организациям выйти за рамки мифов и заблуждений относительно тренингов и электронного обучения. Благодаря этому плану можно сфокусировать учебную деятельность непосредственно на организационных знаниях и внедрить структуру, которая, наконец, станет катализатором для истинного организационного обучения.
Продолжение его бестселлера "E-Learning", в книге "Beyond E-Learning" объясняется современное понимание того, как организации учатся и применяют свои знания для успеха, также исследуется все более важная роль, которую технологии играют не как конечная цель, а как жизненно важный способ развития. В книге также предоставляется ясный путь для того, чтобы помочь интегрировать знания - включая электронное обучение - управления знаниями и поддержки производительности, и поможет профессионалам в обучении и организациям, которые они обслуживают, перейти за рамки обычных мифов и заблуждений в отношении обучения и электронного обучения, непосредственно сосредоточится на организации знании и внедрить рамки, которые, наконец, могут служить катализатором для истинного организационного обучения.
Электронная Книга «Beyond E-Learning» написана автором Группа авторов в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9780787982881
Описание книги от Группа авторов
A follow-up to his best-selling E-Learning, Beyond E-Learning explains the most current thinking on how organizations learn and apply what they know to be successful, and explores the increasingly important role that technology plays, not as an end in itself but as a vital means to get there. The book also provides a clear path for helping to integrate learning—including e-learning—knowledge management, and performance support, and will help training professionals and the organizations they serve go beyond common myths and misconceptions about training and e-learning, focus training/learning activities directly on organizational know-how, and implement a framework that can (at last) be a catalyst for true organizational learning.
