Вторая часть книги "Аксиологическая методика лингвистики: ценностные и мировоззренчески аспекты школьного и университетского преподавания русского языка" является результатом работы группы авторов. Она содержит доклады и тезисы, посвященные актуальным вопросам языкового образования. Книга предлагает новую методологию разработки образовательных программ и включает методологии изучения современного языка. Сборник написан для учителей, преподавателей, исследователей, студентов и аспирантов, занимающихся вопросами языка и образования, а также для широкого круга читателей.
Во второй выпуск сборника вошли материалы выступлений, прозвучавшие на международной практической конференции "Аксилогическая лингво-методика. Мировоззренческий аспект в школьном и университетском изучении русского языка", которая проходила на филологической кафедре Института МПГУ, 22-23 февраля 2022 года. В этой книге собраны научные, педагогические, методические принципы современных исследований. Также есть базовое знание для разработки новых методик обучения и воспитания словесника. Эта книга предназначена для всех, кто интересуется изучением языка и желанием повысить свое образование, специалистов по изучению слова, учеников, студентов и преподавателей.
Электронная Книга «Аксиологическая лингвометодика: мировоззренческие и ценностные аспекты в школьном и вузовском преподавании русского языка (к юбилею профессора А.Д. Дейкиной и ее научной школы). Часть 2» написана автором Группа авторов в 2019 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4263-0817-6
Описание книги от Группа авторов
В данный сборник вошли материалы докладов и тезисов, прозвучавших на международной научно-практической конференции «Аксиологическая лингвометодика: мировоззренческие и ценностные аспекты в школьном и вузовском преподавании русского языка», проведенной на кафедре методики преподавания русского языка Института филологии МПГУ 22–23 марта 2019 года. Издание представляет психолого-педагогические и методические положения современной науки, содержит методологическую базу для разработки нового содержания лингвистического образования и инновационных изменений в профессиональной подготовке педагога-словесника. Сборник адресован широкому кругу читателей и исследователей: преподавателям вузов, учителям-словесникам, филологам, студентам, магистрантам, аспирантам, стажерам.
