Книга “Activos de aprendizage” автор Fernando Trujillo Saes, в которой рассказывается о том, что образование находится в движении и студенты все больше осознают, что они учатся по-разному, а учителя готовы помочь им, обучая по-другому. Вопрос не в том, происходит ли трансформация школы или нет, а скорее в том, куда она движется. Для этого необходима утопия - надежда и желание; она предлагается как стимул для продвижения вперед, для нового шага. В здравоохранении уже давно говорят об активах здоровья в поисках условий, которые способствуют здоровью и предотвращают болезни. С помощью этих активов сообщество и индивид генерируют и участвуют.
Электронная Книга «Activos de aprendizaje» написана автором Fernando Trujillo Sáez в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Испанский, Кастильский
Серии: Biblioteca Innovación Educativa
ISBN: 9788491820673
Описание книги от Fernando Trujillo Sáez
La educación está en movimiento. Los estudiantes cada vez nos señalan con más claridad que aprenden de maneras distintas y muchos docentes están dispuestos a acompañarlos enseñando de manera diferente. La pregunta no es si la escuela está en transformación o no, sino más bien hacia dónde avanza. Para ello es necesaria la utopía, que es esperanza y deseo; se ofrece al caminante como aliciente para dar un paso más, un nuevo paso. En sanidad se habla desde hace tiempo de activos de salud en la búsqueda de unas condiciones que promuevan la salud y eviten la enfermedad. Mediante estos activos, la comunidad y el individuo generan y participan en situaciones que les proporcionan bienestar. De la misma manera, contamos con activos de aprendizaje que promueven, estimulan y permiten un desarrollo integral equilibrado del individuo y de la comunidad. Somos organismos que aprenden y nuestro entorno es una fuente constante de aprendizajes. Por eso los textos que aquí se ofrecen contienen fragmentos de un mapa de esos activos de aprendizaje que aún está por explorar; son breves fotografías que miran al presente como futuro. En nuestras manos está determinar no solo cuál es nuestra utopía sino también cómo queremos hacer el camino.
