Руководство для директоров школ по использованию лидерства для повышения эффективности образовательного процесса. Как создать исключительные школы в масштабах всего округа.
Эта книга помогает построить лучшие школы, обучая лучших руководителей. В ней дается ответ на вопрос, который задают директора школьных округов по всей стране: если "Лидерство через рычаги управления" - это дорожная карта для директоров школ о том, как возглавлять превосходные учебные заведения, то что могут сделать менеджеры и окружные органы образования, чтобы поддержать их на этом пути?
Это руководство предлагает пошаговое руководство по наставничеству директоров школ к высшим уровням достижений. Оно основано на изучении наиболее успешных менеджеров и округов по всей стране. Его могут использовать менеджеры/кураторы директоров школ, суперинтенданты, руководители окружного и государственного уровня, а также организации по подготовке директоров для ускорения роста руководителей школ в вашем сообществе.
Используемое в сочетании с "Лидерство через рычаги управления 2.0", это руководство определяет ключевые действия, которые менеджеры директоров школ должны предпринять, чтобы создать исключительных руководителей школ, интегрируя семь рычагов лидерства в культуру округа от менеджера директоров и выше. Особое внимание уделяется двум "сверхрычагам" - управлению на основе данных и культуре учеников. Книга содержит советы, материалы для профессионального развития и реальные видео менеджеров директоров в действии - ценный ресурс для осуществления перемен.
Это руководство представляет новый объединяющий подход, который также освещается в "Лидерство через рычаги управления 2.0": Увидеть, Назвать, Сделать. Оно дает инструменты, чтобы Увидеть (увидеть модели эффективной практики и выявить пробелы), Назвать (назвать конкретные действия по улучшению) и Сделать (предоставить возможность для практики этих шагов до тех пор, пока директор не овладеет ими).
Используя "Руководство для директоров школ по лидерству через рычаги управления", менеджеры директоров школ, суперинтенданты и организации по подготовке директоров могут способствовать преобразованиям в масштабах округа и всего штата, ускоряя выгоду для учеников и сообщества в целом.
Электронная Книга «A Principal Manager's Guide to Leverage Leadership. How to Build Exceptional Schools Across Your District» написана автором Paul Bambrick-Santoyo в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781119496670
Описание книги от Paul Bambrick-Santoyo
Build better schools by training better leaders A Principal Manager’s Guide to Leverage Leadership answers the question that district leaders have been asking across the country: if Leverage Leadership is a roadmap for principals on how to lead great schools, what can principal managers and districts do to support them on that path? A Principal Manager’s Guide to Leverage Leadership offers a step-by-step guide to coaching principals to the highest levels of achievement, and it is rooted in studying the most successful principal managers and districts across the country. It can be used by principal managers/supervisors, superintendents, district and state leadership, and principal training organizations to accelerate the growth of principals in your community. Used in conjunction with Leverage Leadership 2.0, this book identifies the key actions principal managers should take to create exceptional school leaders, integrating the seven levers of leadership into district culture from the principal manager on up. With a particular emphasis on the two “super-levers” of data-driven instruction and student culture, this book is packed with advice, professional development materials, and real-world videos of principal managers in action, offering principal managers a valuable resource for bringing about change. A Principal Manager’s Guide to Leverage Leadership introduces a new unifying approach that is also highlighted in Leverage Leadership 2.0: See It, Name It, Do It. It gives you the tools to See it (see models of effective practice and identify gaps), Name it (name concrete actions for improvement) and Do it (provide means to practice these action steps until a principal masters them) With A Principal Manager’s Guide to Leverage Leadership in hand, principal managers, superintendents and principal training organizations can facilitate district-wide and state-wide transformations and hasten the benefit to the students and community as a whole.
