"История современной психологии в контексте" - это свежий взгляд на историю психологии, в котором она рассматривается во множестве контекстов - социальных, политических и культурных. Авторы не следуют традиционным сюжетным линиям великих достижений знаменитых людей или школ мышления, которые возникают и исчезают в результате научных прорывов. Вместо этого психология изображается как сеть научных и профессиональных практик, вкрапленных в конкретные временные, социальные, политические и культурные контексты. Рассказ опирается на три ключевых концепции - индигенизации, рефлексивности и социального конструкционизма, а также на увлекательное взаимодействие между дисциплинарной психологией и повседневной психологией. Авторы усложняют представление о том, кто находится в центре и кто на периферии истории психологии, включая актеров и события, которые часто упускаются в традиционных описаниях. Они также подчеркивают, как рефлексивный характер психологии - науки, производимой как людьми, так и о людях - придает истории важное место в понимании дисциплины и теорий, которые она создает. На протяжении текста авторы показывают, как психология и психологи вкраплены в культуры, которые неизбежно определяют, как дисциплина определяется и практикуется, какой вид знания она создает и как это знание принимается. Текст также выходит за рамки исключительного фокуса на развитии психологии в Северной Америке и Европе, и исследует развитие психологии в других индигенных контекстах, особенно с середины XX века и далее.
В книге "История современной психологии в контексте" Пекрен Уэйда рассмотрен непростой путь современного психологического знания, его взлеты и падения, успехи и неудачи в богатстве социального, политического и культурного контекста. Психологию нельзя рассматривать как постепенное движение от наивных идей к сложным теориям, хотя она развивалась именно таким образом, полагает автор. Психология - это скорее сеть разных исследований и профессиональных приемов, имеющих свои отличия во времени, обществе, политике и культуре. Эти три понятия - "развитие внутри", "рефлексия" и "социальное строительство" - помогают автору увидеть то, что обычно остается незамеченным в традиционных отчетах. Например, он обращает внимание на фокус на том, кто находится в центре и кто на периферии истории психологии, включая актеров и события, которые остаются без внимания в традиционном представлении. Книга не только может быть полезна для студентов-психологов и просто интересующихся историей психологии людей, но и для специалистов из сферы образования и развития людских ресурсов, а также для тех, кому интересна история социальных наук и культурологического анализа.
Электронная Книга «A History of Modern Psychology in Context» написана автором Pickren Wade в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9780470585993
Описание книги от Pickren Wade
A fresh look at the history of psychology placed in its social, political, and cultural contexts A History of Modern Psychology in Context presents the history of modern psychology in the richness of its many contexts. The authors resist the traditional storylines of great achievements by eminent people, or schools of thought that rise and fall in the wake of scientific progress. Instead, psychology is portrayed as a network of scientific and professional practices embedded in specific temporal, social, political, and cultural contexts. The narrative is informed by three key concepts—indigenization, reflexivity, and social constructionism—and by the fascinating interplay between disciplinary Psychology and everyday psychology. The authors complicate the notion of who is at the center and who is at the periphery of the history of psychology by bringing in actors and events that are often overlooked in traditional accounts. They also highlight how the reflexive nature of Psychology—a science produced both by and about humans—accords history a prominent place in understanding the discipline and the theories it generates. Throughout the text, the authors show how Psychology and psychologists are embedded in cultures that indelibly shape how the discipline is defined and practiced, the kind of knowledge it creates, and how this knowledge is received. The text also moves beyond an exclusive focus on the development of North American and European psychologies to explore the development of psychologies in other indigenous contexts, especially from the mid-20th-century onward.
