Институт Уильяма Глассера проводит программу под названием «Школа качества».
Это выдающаяся программа, которая затрагивает суть школьной неуспеваемости и разобщенности.
Оно не основано на причудливой учебной программе.
Нет, вместо этого он фокусируется на построении отношений со студентами, удовлетворяющих их потребности, чтобы они захотели учиться.
В центре внимания находится обучение, основанное на компетенциях, и в результате результаты учащихся по стандартизированному тестированию значительно увеличиваются, а проблемы с дисциплиной значительно уменьшаются.
Эта программа одобряется только в том случае, если все здание придерживается учения Глассера.
Это означает, что все в школе должны быть обучены теории выбора: учителя, администраторы, обслуживающий персонал, работники столовой и ученики.
Не всегда каждый учитель, желающий реализовать идеи Глассера, может работать в Качественной школе.
Многие учителя пытаются делать это в одиночку или с еще одним партнером.
Это, конечно, сложнее, но определенно не невозможно.
Вот почему Глассер написал книгу «Качественный школьный учитель» как продолжение книги «Качественная школа», поэтому каждый учитель, желающий создать качественный класс, может сделать это, даже если его или ее школа не следует тем же принципам.
Как выглядит качественный класс? Что ж, в первую очередь учитель должен обратиться к каждому ученику, пытаясь установить какой-то значимый контакт. Формирование позитивных отношений имеет решающее значение в качественном классе.
Как ты это делаешь? Первое, что может сделать учитель, — это выучить имена каждого и тепло поприветствовать его, когда он входит в класс.
Вступите в разговор, чтобы определить общие интересы.
Спрашивайте, когда что-то кажется немного не в порядке.
Это поможет удовлетворить потребность в любви и принадлежности.
Учителя также будут рассказывать своим ученикам о «Смертельных привычках» и «Заботливых привычках» и поощрять всех использовать «Заботливые привычки», чтобы способствовать установлению позитивных отношений между ними.
Еще один способ создать среду, удовлетворяющую потребности, — помочь учащимся чувствовать себя в безопасности.
Это достигается путем установления минимума необсуждаемых вопросов в классе.
Я рекомендую иметь три.
Во-первых, в комнате все будут в безопасности.
Во-вторых, люди будут уважать друг друга и свою собственность.
И, наконец, никто не должен мешать тому, кто пытается учиться.
Как только они будут установлены и согласованы (в конце концов, какой ученик скажет, что он не хочет быть в безопасности, уважаться или иметь возможность учиться, если он или она захочет это сделать?), тогда большая часть Студенты будут помогать друг другу не сбиться с пути, а работа учителя станет относительно легкой.
Учителя качественных школ признают, что бывают случаи, когда ученики не настроены учиться.
Я преподаватель для взрослых, и даже на моих стимулирующих, динамичных семинарах иногда участник засыпает после обеда! Ваши ученики ничем не отличаются.
Исторически трудным моментом является момент первого снегопада в году, если вы живете в более холодном климате.
Учитель качественной школы распознает препятствие и предоставит своим ученикам возможность просто остановиться, повернуться и посмотреть в окно.
Примерно через пять минут учащиеся готовы вернуться в режим обучения.
Это гораздо эффективнее, чем пытаться преподавать через трепет и волнение учеников и, возможно, учителя.
В качественном классе должно быть место, куда ученик мог бы пойти, если бы ему или ей было трудно контролировать свое поведение в классе.
Это было бы удобное место, куда студенты могли бы добровольно пойти «собраться».
Это дает учащимся возможность самоисправляться и самодисциплину, а также дает учителю другой вариант, кроме как выгнать ученика из класса, что нанесет ущерб отношениям.
-
Окончание Средней Школы И Колледжа 2006 Г
19 Oct, 24 -
Летний Лагерь И Спасение Планет?
19 Oct, 24 -
Найдите Хорошего Адвоката По Семейным Делам
19 Oct, 24 -
Виды Стипендиальных Программ Колледжей
19 Oct, 24 -
Что Показывается При Проверке Судимости
19 Oct, 24 -
Решение Перейти В Домашнюю Школ?
19 Oct, 24
