Школы Вирджинии недавно получили национальное признание за некоторые из своих успешных школ.
Newsweek опубликовал список 5% лучших школ страны, в который вошли 87 школ Вирджинии.
Одиннадцать школ Вирджинии вошли в сотню лучших, а еще две вошли в список «общественной элиты».
Это были Губернаторская школа государственного управления и международных исследований Мэгги Уокер и Средняя школа науки и технологий Томаса Джефферсона.
Оба были включены из-за более высоких, чем в среднем, баллов SAT и ACT у их студентов.
Школы Вирджинии достигают этих результатов, тратя около 7751 доллара США в год на одного ученика.
Это ставит государство в середину национальных расходов.
Очевидно, что некоторые усилия школ Вирджинии дают хорошие результаты.
Но все еще существуют серьезные проблемы и определенные пробелы.
Как и остальная часть страны, школы Вирджинии борются с проблемой отставания в успеваемости учащихся из числа меньшинств.
Афроамериканцы и учащиеся из числа других меньшинств постоянно получают более низкие баллы по стандартизированным тестам.
Доказано, что социально-экономические факторы существенно влияют на академические успехи студентов.
Один из способов, с помощью которого школы Вирджинии пытаются решить эту проблему, — это партнерство с Фондом ECMC. В 2003 году ECMC и Департамент образования штата Вирджиния объединились, чтобы создать Программу стипендий ECMC штата Вирджиния, чтобы «увеличить участие в высшем образовании экономически или иным образом обездоленных учащихся, а также побудить этих учащихся лучше подготовиться в младших и старших классах средней школы».
».
2007 год станет пятым циклом финансирования, и ECMC увеличил свой взнос для школ Вирджинии до 3 миллионов долларов в виде стипендий, стипендий наставничества и финансирования программ.
Участники программ отбираются из школ штата Вирджиния в конце второго года обучения.
Отличительной особенностью этой стипендиальной программы является то, что преподаватели выбирают студентов, которых они знают. Анонимные незнакомцы, которые принимают решение на основе безликих эссе или квалификационного списка, выбирают участников большинства других стипендиальных программ.
Школы ECMC и Вирджинии отбирают детей на основе будущего потенциала, а не прошлых оценок.
Участники получают наставничество и обучение в младших и старших классах, чтобы раскрыть свой лучший потенциал.
Десять школ Вирджинии были выбраны на основе потребностей, и программа финансируется до 2009 года.
Программы, финансируемые из частных источников, такие как Программа стипендий ECMC штата Вирджиния, являются одним из способов, с помощью которого школы штата Вирджиния надеются сократить разрыв в успеваемости и продвинуть вперед школьную систему штата.
В Вирджинии действовала собственная система тестирования (Стандарты обучения штата Вирджиния) до реализации инициативы «Ни один ребенок не останется без внимания» 2001 года.
Но национальный мандат установил размер класса и маркеры адекватного годового прогресса (AYP) для каждой школы в стране.
Давление на учащихся, направленное на получение проходных баллов как в школах Вирджинии, так и по всей стране, было очень сильным.
Педагоги и политики продолжают обсуждать достоинства и недостатки стандартизированного тестирования как способа повышения стандартов обучения в стране.
-
Онлайн-Образование Вам Не Подходи?
19 Oct, 24 -
Откройте Для Себя Тайну Морской Жизни
19 Oct, 24 -
5 Веских Причин Выбрать Аудиокниг?
19 Oct, 24 -
Зарабатывайте Деньги Через Школьную Систем?
19 Oct, 24 -
История Каблуков
19 Oct, 24 -
Предлагаемый Бюджет Школ Нью-Йорка
19 Oct, 24
