Художественное образование триумфально возвращается в школы Лос-Анджелеса благодаря сочетанию долгосрочной программы и недавнего государственного финансирования.
Программа «Искусство для всех», запущенная в 2002 году как десятилетняя инициатива, направлена на восстановление художественного образования во всех 80 округах школ Лос-Анджелеса.
Этот комплексный проект направлен на привнесение музыки, танцев, драмы и изобразительного искусства в школы K-12 по всему региону.
Примечательно, что девять школ недавно зарегистрировались на 2007-2008 учебный год, в результате чего общее количество школ Лос-Анджелеса, участвующих в программе, достигло 27. Среди новых участников программы «Искусство для всех» — школы Лос-Анджелеса из округов Ланкастер и Палмдейл.
К сожалению, за последнее десятилетие эти округа отказались от своих программ элементарной музыки из-за сокращения бюджета и возросшего давления с целью добиться хороших результатов на государственных тестах.
Крупные сокращения художественного образования в школах Лос-Анджелеса начались с Предложения 13 в 1978 году.
Этот мандат Калифорнии снизил налоги на недвижимость и окружные фонды, вынудив все школы Лос-Анджелеса сократить или отменить занятия по искусству и физкультуре.
Объявление в начале июня о выделении 500 миллионов долларов на государственное финансирование занятий по искусству, музыке и физкультуре принесло большую радость школам Лос-Анджелеса.
Значительная часть этих средств будет направлена на поддержку программы «Искусство для всех».
Программа «Искусство для всех» следует проверенному пятиэтапному процессу, хотя и требует финансовых инвестиций.
Шаги, включенные в программу, следующие:
- Выделение 5% бюджета округа на художественное образование.
- Принятие Советом политики поддержки художественного образования.
- Создание плана реализации с четкими сроками.
- Назначение координатора по искусству на районном уровне.
- Поддержание соотношения студентов и преподавателей искусств на уровне 400:1.
Кроме того, округ Ланкастер получил дополнительный грант в размере 260 000 долларов США специально на свои художественные и музыкальные программы.
Увеличение финансирования художественного образования в школах Лос-Анджелеса давно назрело и приветствуется как преподавателями, так и заинтересованными сторонами.
Многие преподаватели школ Лос-Анджелеса выразили глубокую обеспокоенность потерей художественного образования, подчеркнув его важность для содействия развитию учащихся.
Хотя сокращение художественного образования часто было вызвано необходимостью выделять средства на академические предметы, необходимые для государственных тестов, учителя утверждают, что искусство на самом деле улучшает обучение, облегчает междисциплинарные связи и обеспечивает столь необходимый баланс в образовании.
Как и городские округа по всей стране, школы Лос-Анджелеса пытаются выполнить требование «Ни один ребенок не должен быть забыт», согласно которому к 2014 году все учащиеся, независимо от задержки развития или языкового барьера, должны сдавать государственные тесты.
Перенаправление финансирования в сторону от искусства создали ситуацию, в которой дети начиная с третьего класса теряют перемены, физическую активность и фундаментальные знания в области искусств в бешеной гонке за соответствием все более строгим национальным стандартам.
Однако благодаря государственному финансированию и участию школ Лос-Анджелеса в программе «Искусство для всех» появилась новая надежда на возрождение художественного образования в округе.
Приверженность распределению ресурсов, принятию политики, созданию планов реализации и поддержанию благоприятного соотношения учащихся и преподавателей искусств означает твердую решимость предоставить учащимся всестороннее образование, включающее искусство.
По мере того как искусство возвращается в школы Лос-Анджелеса, у учащихся появится возможность раскрыть свой творческий потенциал, развить навыки критического мышления и глубже оценить искусство.
Возрождение художественного образования в школах Лос-Анджелеса знаменует собой значительный шаг на пути к обеспечению целостного развития учащихся и созданию яркой и культурно обогащенной образовательной среды.
В школах Лос-Анджелеса наблюдается устойчивый рост уровня художественного образования, что является двойным результатом долгосрочной программы и недавнего государственного финансирования.
Программа «Искусство для всех» была начата в 2002 году как 10-летний план по восстановлению художественного образования в 80 школьных округах Лос-Анджелеса.
Целью проекта является привнесение музыки, танцев, драмы и изобразительного искусства в школы K-12 этого района.
Девять школ только что зарегистрировались на 2007-2008 учебный год, в результате чего общее количество участвующих школ Лос-Анджелеса достигло 27. Двумя новейшими участниками являются школы Лос-Анджелеса из округов Ланкастер и Палмдейл.
Обе школы полностью отказались от своих начальных музыкальных программ за последнее десятилетие из-за сокращения бюджета и возросшего давления на государственные тесты.
Крупные сокращения впервые начались в школах Лос-Анджелеса с Предложения 13 в 1978 году.
Этот мандат Калифорнии снизил налоги на недвижимость и окружные фонды, что потребовало от всех школ Лос-Анджелеса сокращения или ликвидации занятий по искусству и физическому воспитанию.
Школы Лос-Анджелеса были довольны, когда в начале июня штат объявил о выделении 500 миллионов долларов на занятия по искусству, музыке и физкультуре.
Школы Лос-Анджелеса потратят большую часть этих средств на программу «Искусство для всех».
«Искусство для всех» основано на пятиэтапном процессе, который, хотя и доказал свою эффективность, требует денег.
Пять шагов, которые необходимо предпринять, таковы: 1. Выделение 5% бюджета округа на художественное образование.
2. Наличие политики, принятой советом директоров 3. Создание плана реализации с указанием сроков 4. Назначение координатора по искусству районного уровня.
5. Поддержание соотношения учащихся и учителей искусств на уровне 400:1. Школы Лос-Анджелеса оплатят услуги эксперта по программе, который будет помогать родителям, персоналу и членам сообщества в создании плана реализации.
Округ Ланкастер получил дополнительный грант в размере 260 000 долларов на свои художественные и музыкальные программы.
Школы Лос-Анджелеса приветствуют увеличение финансирования как давно назревшую меру.
Многие преподаватели школ Лос-Анджелеса сетуют на то, что утрата искусства вредит развитию учащихся.
Хотя многие сокращения художественного образования являются результатом отвлечения средств на покрытие академических предметов, необходимых для сдачи государственных тестов, учителя утверждают, что искусство на самом деле улучшает обучение, позволяет детям устанавливать связи между предметами и обеспечивает столь необходимый баланс в образовании.
Как и в остальных городских округах страны, школы Лос-Анджелеса стараются выполнить требование 2014 года «Ни один ребенок не останется без внимания», которое требует сдачи государственных тестов всеми учащимися, независимо от задержек в развитии или языковых барьеров.
Отвлечение финансирования от искусства поставило школы Лос-Анджелеса в ситуацию, когда дети начиная с третьего класса теряют перемены, физическую активность и базовую художественную подготовку в бешеной борьбе за соответствие растущим национальным стандартам.
-
Ширина Обочины Должна Быть: - Ответ Сдо Ржд
19 Oct, 24 -
Чему Учит Стихотворение Железная Дорога
19 Oct, 24
