Онлайн-викторины в среде преподавания и обучения Удобство использования цифровой среды в преподавании и обучении больше не является роскошью, предназначенной для привязанных людей.
Благодаря технологическим достижениям в области компьютерных технологий, платформам для создания контента, доступности традиционного контента и заинтересованному развитию образовательных вычислений исследователи в области образования теперь могут расширять и улучшать свою классную среду.
Расширение пространства принесло с собой несколько новых инструментов.
Среда виртуального сообщества и виртуальные классы, которые включают и поддерживают взаимодействие между студентами и академической жизнью, — это все атрибуты того, что невозможно в классе, но возможно через Интернет. Небольшие учебные помещения, персональные конференц-залы и курсы дистанционного онлайн-обучения сделали академические программы доступными для студентов, живущих на больших расстояниях.
Независимо от того, функциональность исследовательской лаборатории в знакомом месте или институциональных лабораторий, которые физически удалены, кажется менее ощутимой, поскольку эти технологии обеспечивают доступ к академическим площадкам независимо от географического местоположения.
Создание онлайн-программ, предназначенных для всех уровней учащихся, хотя людям, которым поручено помогать учащимся и разрабатывать ресурсы как для новичков, так и для крупных ученых, остается на переднем крае текущей деятельности на местах.
Далее следует набор образцовых критериев от американских ученых и педагогов, занимающихся вопросами развития, которые изучили территорию выбора и разработки индивидуальных и групповых конструктивистских эпистемологий и выдвинули свои собственные мысли по поводу содержания учебных программ.
Все, начиная с обучающего программного обеспечения, педагогических объяснений, метафор, методов общения, социального взаимодействия, технических навыков, культурной грамотности, готовности к трудоустройству и манеры поведения, становится понятным, когда содержание, очные учащиеся, взрослые учащиеся и онлайн-студенты мельком видят друг друга.
восприятие.
Рекомендации экспертов дают представление о современных стандартах активизма, которые в совокупности связаны с использованием нами технических достижений для вспомогательных целей или облегчения обучения и преподавания.
Ниже приведены предложения по созданию успешной онлайн-викторины для класса.
Что делает онлайн-викторину функциональной? Сильно сводится к предыдущему пониманию или преимуществам провокации и анализа с аналитической поддержкой.
-
Антахкарана
19 Oct, 24 -
Ругательства На Бурятском Языке
19 Oct, 24 -
Отделка Второго Этажа На Даче
19 Oct, 24 -
Идеи Творческого Письма
19 Oct, 24
