Название: Под угрозой ли позитивные действия в студенческих городках? Введение Позитивные действия, комплекс программ и политик, направленных на обеспечение равных возможностей для меньшинств и женщин, в последние годы подвергаются растущей критике.
Эти инициативы, которые когда-то считались фундаментальной частью высшего образования, столкнулись с сопротивлением со стороны различных групп, особенно белых мужчин.
Система, основанная на заслугах, также оказалась под пристальным вниманием: сторонники позитивных действий подчеркивают важность разнообразия в высшем образовании.
В то время как будущее позитивных действий находится в руках судов, колледжи и университеты изучают альтернативные подходы для поддержания разнообразия студенческого состава.
В этой статье рассматриваются продолжающиеся дебаты вокруг позитивных действий и их потенциальное влияние на университетские городки.
Реакция на позитивные действия Критики позитивных действий, преимущественно белые мужчины, утверждают, что эти программы предоставляют несправедливые преимущества меньшинствам и женщинам.
Они утверждают, что по мере того, как уровень жизни афроамериканцев в Соединенных Штатах повысился, льготы по программам резервирования стали ненужными и создают обратный дискриминационный эффект. Кроме того, оппоненты отмечают, что женщины сейчас составляют большинство студентов колледжей, что подрывает утверждения о гендерной дискриминации.
Они утверждают, что следует принять систему, основанную на заслугах, где прием и стипендии основаны исключительно на индивидуальной квалификации и достижениях, независимо от расы или пола.
Проблемы системы, основанной на заслугах Хотя эксклюзивное использование системы, основанной на заслугах, может показаться кому-то привлекательным, оно не лишено проблем.
Сторонники позитивных действий утверждают, что определение заслуг — сложная задача, не имеющая полностью объективных мер.
Различия в результатах стандартизированных тестов между расовыми группами, таких как SAT, наблюдаются уже давно.
Более того, такие факторы, как средние баллы и наличие классов продвинутого уровня, могут значительно различаться в разных школах.
Сторонники позитивных действий утверждают, что решающими аспектами, которые следует учитывать, являются не только академическая успеваемость, но и биография человека и его способность преодолевать препятствия.
Они утверждают, что многообразие играет жизненно важную роль в высшем образовании, способствуя всестороннему обучению в колледже и социальной стабильности.
Правовой ландшафт и адаптация Будущее позитивных действий, скорее всего, будет определяться судебными решениями, а не активизмом.
Недавние решения судов штатов Техас, Флорида и Калифорния наложили ограничения на использование данных о расе и поле при поступлении в колледжи.
Хотя Верховный суд не вынес окончательного решения, очевидно, что расовая принадлежность не может быть единственным определяющим фактором при приеме.
Когда речь идет о расовой принадлежности, образовательные учреждения должны продемонстрировать убедительную заинтересованность правительства.
Точное определение «непреодолимого» интереса еще предстоит определить.
Чтобы сохранить разнообразие в своих кампусах, университеты внедрили инновационные стратегии, соответствующие новым правовым ограничениям.
Многие школы приняли целостный подход к оценке абитуриентов, принимая во внимание различные факторы, помимо оценок и результатов тестов.
Например, особое внимание могут получить учащиеся, которые столкнулись с тяжелыми домашними условиями или работали неполный рабочий день в старшей школе, чтобы поддержать свои семьи.
Более того, корпорации и частные фонды увеличили финансирование стипендий меньшинств, стремясь компенсировать любое потенциальное сокращение федеральной или государственной помощи.
Будущее позитивных действий Хотя маловероятно, что позитивные действия будут полностью отменены, колледжи и университеты стремятся поддерживать разнообразие среди своих студентов.
Вузы продолжат изучать альтернативные методы для достижения сбалансированного и инклюзивного процесса приема.
Женщинам и меньшинствам, возможно, придется искать дополнительные источники финансовой помощи и разрабатывать новые стратегии для поступления в тщательно отобранные университеты.
По мере развития правового ландшафта и изменения социальных перспектив будущее позитивных действий в университетских кампусах остается темой постоянных дискуссий и адаптации.
Заключение Позитивные действия в студенческих городках в последние годы подвергаются растущей критике, в первую очередь со стороны белых мужчин, которые утверждают, что эти программы предоставляют несправедливые преимущества меньшинствам и женщинам.
И наоборот, сторонники позитивных действий подчеркивают важность разнообразия в высшем образовании и бросают вызов идее системы, основанной исключительно на заслугах.
В то время как суды в конечном итоге будут определять будущее позитивных действий, колледжи и университеты активно изучают альтернативные подходы для поддержания инклюзивности и баланса в процессах приема.
По мере развития ситуации крайне важно учитывать постоянное стремление к равным возможностям и доступу к образованию для всех людей.
-
Пиранези, Джованни Баттиста
19 Oct, 24 -
Полифем
19 Oct, 24 -
Дадаизм
19 Oct, 24 -
🍲 Рецепты Для Мультиварки
19 Oct, 24
