Хочу поблагодарить автора темы «Здесь нет будущего и того, что останавливает прогресс» за поднятие такой важной темы! В некоторой степени его продолжает следующий известный анекдот: — Дети, сколько компьютеров на столе? - Один в.
Учитель с трудом приносит в класс второй компьютер.
— Дети, сколько компьютеров на столе? - Два-а.
Уставший учитель тащит в класс третий компьютер.
- Дети, а сколько сейчас компьютеров на столе? - Три-и.
Вытирая пот со лба, учительница шепчет: - А с яблоками как-то было проще! В каком-то смысле, как правильно заметил автор вышеупомянутой темы, будущее уже здесь.
Существуют и постоянно появляются современные технологии, способные значительно упростить и изменить нашу жизнь.
Для них тоже есть деньги.
Конечно, денег на то, чтобы обеспечить всех летающими машинами, как в вышеупомянутой теме, пока нет, но на более «приземленные» вещи деньги точно есть.
Почему же тогда ничего не происходит – ничего не меняется? Как, скажите, ничего не происходит? Столько всего появилось за последние годы — Web 2.0, различные коммуникаторы, электронные читалки и так далее.
Я использую все это.
Эти вещи качественно изменили МОЮ жизнь.
Но опомнись, Хабраман! И оглянитесь вокруг, желательно не на своих «продвинутых» друзей и знакомых.
Надо понимать, что люди разные, и повадки хабра-людей явно нельзя назвать типичными.
Отличная иллюстрация результата технического прогресса для простых людей: 
Обычные люди путают браузер с операционной системой, а соседская бабушка даже не слышала об Интернете.
И это происходит в мегаполисе; теперь попытайтесь представить, что происходит в более мелких административных единицах.
Но речь здесь идет даже не об отдельных людях, а об организациях, которые они образуют. Есть такая вещь, как привычка.
Ведь, если вдуматься, большая часть нашей жизни состоит из рутины, о которой мы, по большей части, даже не задумываемся.
Люди, действуя как в одиночку, так и вместе, постоянно повторяют определенные действия, в результате чего в их голове формируется определенный шаблон.
На самом деле это отличный биологический механизм, который позволяет нам снизить неопределенность, то есть позволяет нам просто «не беспокоиться» о многих вещах.
Можно сказать, что сама рутина нашей жизни подталкивает нас к тому, что принято называть консерватизмом.
Также понятно, почему у пожилых людей его больше.
Если мы посмотрим на организации или, говоря еще шире, на социальные институты, мы увидим, что они в целом очень консервативны.
Возьмем, к примеру, школу.
Здесь, как пятьдесят лет назад дети сидели за партами с тетрадями и ручками, они сидят и сейчас.
Учителя, как писали мелом на доске, так и продолжают делать.
Современные технологии уже достигли уровня, который может позволить качественно изменить образовательный процесс.
В чем дело – почему ничего не меняется? Дело вовсе не в том, что существующие технологии сложны и опасны, как считает автор вышеупомянутой темы.
Дело в уже сложившихся и устойчивых коллективных практиках, закрепленных в мозгу каждого индивидуума.
Люди, работающие в сфере образования, просто не умеют пользоваться технологиями, а некоторые, возможно, даже не хотят и не понимают, почему нужно что-то внедрять и менять.
А теперь представьте себе человека, который всю свою жизнь готовил еду на огне.
Ему дали печь, но не показали, как ею пользоваться (или, в лучшем случае, не дали инструкций).
Он немного помучился и продолжил разжигать огонь.
Так и наши учителя, получив современную технику, просто не знают, что с ней делать (пример - моя школа, которой государство выделило несколько миллионов рублей и они были потрачены на интерактивные доски, которые впоследствии благополучно хранились на складе).
).
И даже если учителя знают, например, как включить проектор, они не видят смысла в его использовании.
Если все же некоторые решатся его использовать, то может получиться еще хуже, чем без него, так как не все знают, что проектор – это не только презентации, сделанные по шаблону в PowerPoint, и даже эти презентации не все умеют грамотно делать.
сочинять.
Проблема с предсказанием будущего заключается в том, что футуристы слишком часто впадают в технологический детерминизм.
Но нужно понимать, что технологии не определяют социальную структуру — сами по себе они ничего не значат. Важно то, как люди их используют, в том числе в своей повседневной практике.
Теги: #инновации #будущее #технологии #социальные институты #консерватизм #привычка #школа #Будущее уже здесь
-
Ноутбук Hp Pavilion Dv6T-2300
19 Oct, 24 -
Прощание С Ильей Сегаловичем
19 Oct, 24 -
Какие Закономерности Находят Нейронные Сети?
19 Oct, 24 -
Кинетические Скульптуры
19 Oct, 24 -
Создана Первая В Мире «Карта Запахов»
19 Oct, 24 -
Типограф В Fckeditor
19 Oct, 24
