Героиня «Профессий Будущего» Поделилась Мыслями О Российском Образовании

Сегодня Я сообщил о премьере документального фильма «Профессии будущего» .

Одна из героинь фильма Кристина Михайлова в рамках школьного проекта (в 17 лет) создала прототип зарядного устройства, использующего энергию человеческого тела для зарядки гаджетов.

Девушка открыто заявила о своем желании учиться и развивать свой проект в США, а также о том, что хочет в будущем работать в американской космической отрасли.

Героиня «Профессий будущего» поделилась мыслями о российском образовании

Это вызвало бурную дискуссию и резонанс во время закрытых показов фильма.

Однако Кристина в фильме подробно не объяснила, что именно нужно сделать в российском образовании, чтобы девочка осталась в России.

Сегодня Кристина Михайлова учится в США.

Мне показалось интересным узнать ее мнение о российском образовании на данный момент, когда у нее уже есть некоторый опыт обучения в американском университете.

В этом посте небольшое интервью с героиней о российском образовании и вопросы к сообществу по этому поводу.

На ваш взгляд, насколько перспективнее реализация вашего проекта в США, какие условия там лучше? Что, наоборот, не оправдало ожиданий? Год назад, в конце первого курса, я понял, что в Америке сравнительно легче реализовать свои идеи, если есть только драйв, желание и время.

Какие условия лучше? Вероятно улучшенная среда для создания бизнеса разного уровня и размера.

Никаких особых ожиданий от США у меня не было, и я приехал сюда больше за новым видом обучения, чем за развитием своего проекта.

Какие изменения можно было бы внести, чтобы сделать Россию более привлекательной с точки зрения обучения студентов? Здесь студенты могут свободно выбирать курсы, которые им интересны.

Студенты имеют право создавать собственное направление обучения, и во всем этом им помогает личный наставник – профессор, работы которого студенту нравятся больше всего.

Мне кажется, если, например, VS? станет более доступным для большего числа студентов в России, наше образование выйдет на новый уровень на мировой арене.

ПРОТИВ? напрямую сочетает в себе международные педагогические качества, которых так не хватает во многих российских вузах.

Что именно нужно улучшить в российском высшем образовании, чтобы «Кристина и ей подобные могли учиться и делать свои первые проекты в России»? Необходимо обеспечить свободу выбора предметов, может быть, не с первого курса, но точно, студент должен иметь право выбирать, что изучать.

Кроме того, размеры классных комнат должны быть меньше, чтобы профессор мог проводить больше времени с каждым студентом.

И бюджет должен быть другой, чтобы качество соответствующих лабораторных работ улучшалось, да и вообще всего.

Университет не должен быть местом, где знания «вписываются» в наш мозг; университет должен быть местом, где ищут таланты и делают все для их развития.

Мнение сообщества

Я считаю, что, несмотря на свой возраст, Кристина довольно точно отразила некоторые проблемы, существующие в отечественной системе высшего образования.

Многие мои друзья, имеющие опыт обучения в России и за рубежом, также считают, что возможность выбора – одно из главных преимуществ американского и европейского образования.

Меня искренне интересует мнение сообщества о том, какие изменения и реформы необходимы в российских технических университетах? Что мешает им стать такими же популярными, как университеты в США? Что может кардинально изменить ситуацию с утечкой мозгов? Нужны ли фундаментальные изменения в системе образования или достаточно внедрить всего несколько новых методик? Согласны ли вы с героиней интервью или у вас другая точка зрения? Буду благодарен за ваши мнения в комментариях.

Теги: #Популярная наука #Развитие стартапов #образование #профессии будущего #профориентация #Образование за рубежом #документальный фильм #молодежь #утечка мозгов #Образование в России