Чудеса Творятся На Небесах, А Не В Школах (Государственное Финансирование

Я бы сказал, что департамент образования празднует это, перечислив 380 миллионов смакеров, полученных от правительства, чтобы помочь школам финансировать новый план здорового питания.

Аллилуйя, и тоже пора, аллилуйя, моя нога, позволь нам подсчитать.

Если мы разложим эту общую сумму между всеми ними, вы обнаружите, что средние школы получают около 6000 фунтов, а дети грудного возраста — около 4000 фунтов.

Накормление пяти тысяч хлебом и рыбой должно быть отдано в руки чудотворца, а именно Христа.

Школы – это место обучения, где детей учат читать и писать, а теперь еще и рассказывают, что есть.

Введение в более здоровую диету — это шаг в правильном направлении для борьбы с ожирением, а также дающий детям шанс вести более долгую и здоровую жизнь.

Но как же без чуда учителя могут заставить детей выбирать между любимыми блюдами и теми, которые выбирают для них? Для того, чтобы этот переход состоялся, в этом департаменте необходимо больше финансирования.

Чем больше вариантов блюд на выбор, тем больше шансов на успех нового меню.

Но при мизерных подачках правительства эта задача станет долгой и упорной борьбой для всех участников.

Мы все знаем, на что похожи дети, если их заставляют делать что-то, что им не нравится.

Они становятся упрямыми и развивают такое отношение: что бы вы ни говорили и ни делали, я это не ем.

Дайте им время; позвольте им решить, когда они готовы начать здоровое питание.

Слушайте все школы.

Представляя новую диету, ничего не говорите.

Поставьте тарелку с жирными чипсами, покрытыми противным соусом с вкусом Бовриля, рядом с салатом из свежих макарон.

Никакого соревнования в глазах молодого студента.

Примите меры и предложите ученику какое-то вознаграждение за выбор здорового питания, например, предложите ему Жетон номиналом 10 пенсов с макаронами, указывающий, что, когда будет сохранено так много жетонов, они получат право на специальное угощение к концу месяца.

Если выбор ребенка — чипсы, то это нормально.

Но поверьте мне, когда я говорю, что после того, как они попробуют соус, Оливер Твист не будет просить большего.

Как шоколадный торт оценивается по сравнению с банановым? Школы, почему бы не попробовать взять обезьяну в зоопарк.

Затем дайте детям понять, что, съев фрукт перед жирным куском торта, они помогут усыновленному шимпанзе/обезьянке вести комфортную жизнь.

Уговорить детей питаться здоровой пищей не может быть проще, если украсить блюдо яркими красками; этого можно добиться, добавив к еде творческие штрихи, чтобы она выглядела более аппетитно, чем блюдо, которое им не подходит. Например, простая булочка по сравнению с необычным тортом с кремом, усыпанным сотнями и тысячами цветов радуги, с ярко-красной глазурованной вишней сверху, в представлении глаз ребенка, и все дополнительные материалы выигрывают безоговорочно.

Теперь для несовершеннолетних весом в 13 стоунов и ростом в шесть футов уговорить шантажировать, как бы вы это ни называли, будет сложно.

Единственный способ обратиться к ученикам 5/6 классов — это указать на преимущества здорового питания.

Если он/она решит игнорировать предупреждающие знаки, мы спросим себя, неужели они ничему не научились в школе? Говоря это, за их невежеством могла быть истинная причина.

Что возвращает нас к государственному финансированию? Не хватает учителей, чтобы показать им путь? Студенты, школьники и дети питаются здоровой пищей, чтобы прожить достаточно долго и получать пенсию.




ЧУДЕСА СДЕЛАЮТСЯ НА НЕБЕ, А НЕ В ШКОЛАХ (ГОСУДАРСТВЕННОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ)

Государственное финансирование образования уже некоторое время является спорной темой, но его растущая важность становится все более очевидной в рамках сегодняшних знаковых решений по реализации новых планов здорового питания в школах по всей стране. Неудивительно, что образование и здравоохранение были связаны на протяжении веков. Когда правительство менее чем за две недели приняло предложение о зонах действий в области здравоохранения (HAZ), это вызвало оживленные дебаты о том, движемся ли мы к тому, что оно называет «более здоровым образованием… и более счастливыми детьми» ** (Скотт) ** Кроме того, роль школы сместилась с ремесленных центров на предоставление академических и внеклассных возможностей, которые готовят лидеров и выпускников, которые «реализуют свой академический, социальный и жизненный потенциал», **(Джереми)** правительство с энтузиазмом поддержало эту инициативу.

Новые планы здорового питания направлены на то, чтобы положительно повлиять на потребление сладостей, жирных и сладких продуктов и напитков. Это, в свою очередь, будет «поощрять такие школы, как HLF, предлагать здоровые блюда», которым трудно сопротивляться деликатесам, таким как кабачки, суши и горох, вместо насыщенных жиров, соли и жирных частей свинины на базовом уровне образования. Имея под рукой более здоровую пищу, учащиеся могут дать положительный отзыв об образе тела **(Мэри)** и освоить комплексный фитнес-образ жизни «тело и разум». Планирование сырых рецептов, приготовление пищи и инновационный опыт в меню придадут детям уверенности и высвободят их эмоции **(Итан).** Признавая важное гармоничное сочетание здоровья и образования, Джереми призывает школьных администраторов выбирать «менее рискованную… здоровую пищу». источники для школьных столовых», а также соблюдение «действующих рекомендаций по питанию».

Включить ежедневные обходные проверки кухонь и контролировать горячую и холодную пищу. Рекомендуется Оли следить за тем, чтобы учащиеся пили органическую негазированную воду и задавали вопросы, одновременно тренируя критическое мышление и навыки совместного решения ** (Леокадио) ** по мере того, как Организация Объединенных Наций интегрирует устойчивое развитие. через образование и предписал действия по установлению мира, процветания и благополучия в обществе **(Дэвид).** В заключение: государственное финансирование, стимулирующее исключительное образование, может «протянуть руку помощи для восстановления социальной стабильности», гарантируя, что «учащиеся ресурсы и тонкие знания для навигации и поддержания здорового образа жизни в развивающейся глобальной матрице».

Вместе с данным постом часто просматривают:

Автор Статьи


Зарегистрирован: 2011-07-23 05:15:35
Баллов опыта: 552966
Всего постов на сайте: 0
Всего комментарий на сайте: 0
Dima Manisha

Dima Manisha

Эксперт Wmlog. Профессиональный веб-мастер, SEO-специалист, дизайнер, маркетолог и интернет-предприниматель.