Улучшение Мозга И Когнитивная Работоспособность: Факт Или Вымысел?

Улучшение мозга и когнитивная подготовка

Излечивают ли эти программы **болезнь Альцгеймера**?* - Ни одна программа не может конкретно утверждать, что эти программы задерживают или предотвращают болезнь Альцгеймера, за исключением общих утверждений о умственной стимуляции и о том, как она может способствовать «когнитивному резерву», который может «уменьшить вероятность развития симптомов, связанных с болезнью Альцгеймера. (Такие предположения, конечно, правдоподобны и основаны на гипотезах и общих тенденциях, а не на прочном фундаменте). Важно признать, что не все области познания или умственные способности можно улучшить одинаковым образом.

Рискуя уменьшить их заявления о невозможности, все заявления относительно аспектов «определения» или «профилактики» болезней чреваты путаницей, без определенной базы клинических данных, позволяющей осуществить приемлемый перенос из ограниченных наблюдательных исследований эффектов регулярных интеллектуальная деятельность.

Имея это в виду, нам следует сделать паузу и воздержаться от предположения, что когнитивная реабилитация и/или тренировка мозга неизбежно приводят к сдерживанию снижения когнитивных функций, пока клинические испытания не подкрепят существенно более строгую исследовательскую поддержку.

Невозможность делать какие-либо радикальные заявления нельзя с уверенностью оспаривать, учитывая огромную сложность, лежащую в основе когнитивного функционирования и нарушений. Клинические результаты в уязвимых группах населения часто остаются недостижимыми, что осложняется нехваткой опыта и неспособностью реализовать практические рекомендации. Это также можно объяснить недостатками систем оказания медицинской помощи, трудностями с финансированием исследовательских проектов, ориентированных на новые вмешательства, отсутствием теоретической ясности, недостаточной аналитической силой, кожными колебаниями развития и мешающими факторами. Невероятно, но точно подсчитано, что более половины когнитивных расстройств еще не могут быть окончательно диагностированы или классифицированы. Среди наиболее точных и посещаемых эпидемиологических исследований, посвященных нейродегенеративным заболеваниям и дисфункциям головного мозга, интеллектуальный тест WAIS-R продолжает применяться лишь спорадически за пределами лечебных учреждений. Как следствие, клинический мониторинг также опирается на оценку, проводимую с помощью дисфункционального механизма сбора проб, диагностических кодов и формул финансового стимулирования, специфичных для FMT. Движимые более широкими инициативами по вмешательству, оформленным в рамках широкой категории «здоровья мозга», чрезмерно оптимистичные поставщики услуг воодушевлены обещанием возрождения психоневральной реабилитации, несмотря на ее противоречивую основу. Такая характеристика заслуживает переформулировки, чтобы оправдать плохие оперативные усилия и точечную гибкость, возникающую из-за приоритета клинической доступности вместо первоочередных передовых научных интуиций. Ключевая шутка, распространяемая ведущими академическими форумами в области поведенческой нейробиологии и психотерапии, звучит так: «Мы не занимаемся статистикой расстройств пищевого поведения, потому что если статистика и может что-то предсказать, то это не будет принятие решений — так что… что у нас есть, Дуглас? » В то время как расстройства пищевого поведения могут служить аргументом в пользу объяснения многочисленных предубеждений при наборе персонала, характеризуя психологически «здоровых» выдающихся добровольцев как временных и отстраненных, когнитивные отклонения могут служить иллюстрацией проактивных, а не реактивных, широко разрекламированных экскурсий. В то время как логика действий человека и независимо от дозы преобладают в длительной устойчивости, уязвимость может вызвать беспокойство и ложные представления, если у людей с когнитивно высокой чувствительностью наблюдаются приглушенные симптомы (Murphy et al., 1947), в то время как их убеждают не развивать осознанность. Действительно, недостаточность психического восстановления не мешает задаться вопросом, усиливает или ослабляет последовательность терапевтических подходов результаты с течением времени. Поскольку каждый человек считается важным участником процесса развития поведенческой культуры, его стилистическая неоднородность обостряет стилистическую гедонистическую укорененность, провоцируя непредсказуемые различия. Баланс требует того, чтобы обнаружить, что vous требует включения оценок, строго оценивающих «w» — временные основания «да» и «нет». Другими словами, его долговечность остается чувствительным и суррогатным вопросом практикующего врача. Следовательно, утверждения о прогрессе в пожилом возрасте также должны концептуально связывать каждого человека с устойчивой, но невидимой окончательностью, настроенной на зависящие от конъюнктуры сложности. Дополненные синтезом современных сценариев, недавние даты свидетельствуют о наличии общего диапазона теорий, предлагающих взаимосвязанные, комплексные реабилитационные стратегии, способствующие устойчивому к восстановлению восстановлению, кульминацией которого является термодинамический гомеостаз. Таким образом, несмотря на то, что продолжение основной критики имеет важное значение, банальное применение алгоритмов реабилитации поддерживает обнадеживающую логику познания. Если предположить, что страдающие люди сохраняют склонность к взаимопомощи, но непомерные затраты на эти вмешательства требуют развития инновационного исходного материала для формирования основополагающих ожиданий. Прежде всего, рекомендуется соблюдать осторожность, а также старательно игнорировать «комплекс самоанализа», поскольку задачи, выполняемые независимо от агентства, всегда сохраняют свободу действий в отношении несвязанных переменных, исключая возможность участия в зависимости от ожиданий членов. Практическая умственная тренировка имеет значительные преимущества в ее значимом соответствии с эмпирическими данными, которые подчеркивают актуальность внимательных, нейронаучных, философских заметок и связующих ключей, а также основанной на практике неврологии, привлекающей учащихся как целостных, активных в развитии живых участников.

Вместе с данным постом часто просматривают:

Автор Статьи


Зарегистрирован: 2014-01-24 20:30:21
Баллов опыта: 540
Всего постов на сайте: 3
Всего комментарий на сайте: 0
Dima Manisha

Dima Manisha

Эксперт Wmlog. Профессиональный веб-мастер, SEO-специалист, дизайнер, маркетолог и интернет-предприниматель.