Развитие Персонажа — Написание Длинных Воспоминаний

В моей истории мой MC получил тяжелую травму и не помнит, кем он был до того, как это произошло. Он знает, что произошло и где он был, когда это произошло, как ему рассказали люди, которые нашли его и вылечили.

Я хочу, чтобы большая часть сюжета (и построения мира) была сделана с помощью его воспоминаний. Хотя это и не имеет непосредственного отношения к истории, оно станет заключительным актом. Есть идеи, как писать более длинные воспоминания?

Например:

• Когда он идет куда-то, где уже был, и помнит это место, но в отличие от Дежа Вю он этого не чувствует.
• Он мечтает о битвах или разговорах с (в будущем) ключевыми игроками социально-экономической ситуации того времени.

Я подумал, если бы это была длина почти такой же, как глава, написать главу в курсив, а если было длиннее, дайте понять читателю, сегментировав прочитанное с помощью -------------, отделяя настоящее от его мыслей, и набрав другой текст или курсив. Я хочу, чтобы более длинные и короткие воспоминания были достаточно равномерными.

Есть ли общепринятая практика?

Редактировать:

Хотя это вопрос, на который мне указал Син (очевидно, я пропустил его во время первоначального исследования); очень похож, он имеет дело с большим количеством диалогов, которые могут провести MC этого ОП через воспоминания / воспоминания, и в ходе разговора читателям может быть ясно, к какому периоду времени относится текст.

Тогда как моя проблема и желание реализовать флешбеки более ситуативны (например, MC подходит к крепости или долине и вспоминает отрывок из своей прошлой жизни, часто без контекста для него). Для тех частей его жизни/мира, которые вспоминаются посредством диалога, этот вопрос чрезвычайно полезен, но не столько для ситуативных вспышек или снов.

#развитие персонажа #сюжет #подсюжет #флешбек #подтекст

Мне не известна «обычная практика»: писатели — непостоянные звери, склонные игнорировать правила. Но ничто не говорит о том, что развитие вашей истории должно быть «линейным, если не указано иное».

Первый пример, который приходит мне на ум, это Обделенные Урсула Ле Гуин. Первая глава романа - MC совершает драматический побег с родины в другую страну. Вторая глава - MC - очень маленький ребенок. Глава не выделена курсивом или чем-то в этом роде. Понятно, что переход от главы 1 к главе 2 не является линейным, поскольку человек не переходит от взрослого к ребенку. Читатели умные, они разберутся.
Далее история развивается в двух параллельных временных линиях: одна исследует жизнь MC после отъезда с родины, другая - его жизнь до этого. Возраст персонажа и совершенно другая ситуация дают читателю подсказки, необходимые для позиционирования.

Делать переходы по временной шкале и разрывы глав полезно: это полезный способ отметить переход для читателя. Особенно после того, как вы установили факт, что такие переходы имеют место, и, возможно, больше ничем это не отмечено. Также полезно заранее определить, что воспоминания — это то, что происходит в вашей истории, то есть не все будет линейным. В вышеупомянутом примере Урсула Ле Гуин устанавливает его, перепрыгивая в точку, где MC является ребенком. Это делает переход очевидным. Позже, когда MC становится взрослой в обеих временных линиях, она полагается на тот факт, что переход туда и обратно уже установлен.

Помимо прыжка в достаточно далекую точку прошлого, вы можете установить, что «мы не там, где были минуту назад», переключаясь на другую точку зрения, пересказывая ее в настоящем времени (хотя это имеет некоторые дополнительные эффекты). от того, как читатель воспримет этот отрывок), или иным образом внеся существенные изменения в то, что только что было установлено. (Например, если основное сюжетное время происходит летом, ваши воспоминания могут относиться к зиме.)