Развитие Персонажа - Превращение Его В Хулигана (Как Проявить Легкую Жестокость)

Джо худший. Он никому не нравится, даже так называемым друзьям, с которыми он встречается в школе, наводя ужас на других учеников. Он саркастичен, противен, немного расист и особенно антисемит. В общем придурок.

Когда другие дети планируют прогулку на лодке специально для детей еврейского происхождения, он пробирается на борт и прячется. И грязь вместе с ними оказывается в Древнем Египте.

Моя группа критиков говорит мне, что я проделал хорошую работу, снабдив его всем вышеперечисленным. Очевидно, что другие дети его терпеть не могут, и что он тоже не в восторге от них. В моей первой главе, где он изображен как персонаж с точки зрения, он обычно упоминает, что бил других детей, но мы не видели, чтобы он проявлял насилие.

В школьных сценах перед путешествием во времени все боятся увидеть трех мальчиков-хулиганов. Они срывают разговоры и в целом являются придурками. Но я также хочу, чтобы дети их боялись, особенно дети младшего возраста (в возрасте от 8 до 11 лет... школа K-8... то есть возраст 5-15 лет, годы до окончания средней школы).

Когда Джо в Египте, все современные люди обходят его стороной. Но не настолько широко, чтобы они были в безопасности от его слов. Они просто хотят быть в безопасности от его кулаков (или ног, или чего-то еще). Оказывается, Джо питает слабость к малышам и дружит с двухлетним ребенком, путешествующим во времени. Я хочу, чтобы ее братья и сестры поначалу искренне боялись, что он может ей навредить.

Оказавшись в Египте, Джо обнаруживает, что у него есть возможность начать все сначала. Местные взрослые уважают его, потому что он много работает (ему нравится физический труд, а не школа). У него также появляется первый настоящий друг. Он не собирается это портить. Он по-прежнему несколько злой и определенно саркастичный, но не откровенно жестокий.

Я не хочу прибегать к тропе хулиган быстро идет по школьному коридору, (не очень) беспорядочно запихивая детей в шкафчики. Возможно, создатели кино и телевидения считают это необходимым, но школьное насилие происходит совсем не так. Это также занимает очень мало. Одного быстрого болезненного эпизода в месяц достаточно, чтобы травмировать жертву хулигана (особенно если время и действие случайны).

Как мне показать, что троица хулиганов, включая Джо, занимается физическим издевательством, не доводя его до уровня вмешательства взрослых, полиции или телевизионных стереотипов об издевательствах? Но достаточно, чтобы маленькие дети вполне обоснованно боялись. Небольшие суммы могли находиться в Египте.

Примечание. Дети родом из небольшого городка (одна начальная школа и одна средняя школа) в сельской Аризоне, США. Год 1995, поэтому никакого киберзапугивания, социальных сетей и т. д. Издевательства не игнорируются полностью, как это было в мое время, но осведомленность о них среди взрослых не такая, как сегодня.

#развитиехарактера #повествование #показывание-рассказ #персонажи-ребёнки #эмоции

Когда я был ребенком, надо мной часто издевались, и я обычно не вижу точных изображений издевательств в средствах массовой информации. Издевательства, которым я подвергался, были в основном словесными, но иногда и физическими. Чего взрослые не понимают в физическом издевательстве, так это того, что речь идет скорее о физическом запугивании, чем о реальном контакте кулаком к лицу.

Множество физических издевательств состоит из мелочей - резких ударов меня по шее, шлепков по затылку, незаметного опрокидывания меня - в сочетании с очень простой тактикой запугивания, например, нависать надо мной и заставлять съеживаться. так что хулиган был крупнее меня. Запугивание было для меня настоящим стимулом делать то, что хотел хулиган, потому что меня никогда не били.

Очень легко изобразить Джо как человека, который в основном полагается на запугивание, потому что в таком юном возрасте именно так поступает большинство детей. Когда дело доходит до этого, у Джо может не хватить смелости наброситься на кого-то, как он угрожает сделать, и он может думать о себе как о трусе, что усиливает его неуверенность в себе и подпитывает его агрессивный и жестокий характер.

Это не должно быть много.

Быть хулиганом на самом деле не означает, что каждый день в школе вы заталкиваете людей в шкафчики, курите сигареты в ванной и вырезаете угрозы смертью на школьных партах. Хотя эти вещи, безусловно, производят правильное впечатление, они не обязательно являются нормой.

Репутация и отношение сделай трюк.

Имея репутация потому что быть опасным, неуправляемым и жестоким на самом деле имеет большое значение; Учтите, что произвести впечатление на детей гораздо легче, чем на взрослого. 14-летний курящий возле школьной площадки может показаться своему товарищу-подростку поступком крутым и бунтарским, но на взрослого это, вероятно, не впечатлит.

По той же причине, подраться один или два раза за семестр, возможно, само по себе не имеет большого значения, но может помочь создать устрашающую репутацию, учитывая, как подобные истории имеют тенденцию раздуваться. Итак, речь идет не о том, чтобы бить людей каждый день. Отношение

это еще один ключевой компонент. Опять же, подумайте об этом глазами его товарищей-подростков или детей младшего возраста. Хулиган будет казаться сильным, внушительным и часто вызывать страх у своих жертв. Кто его жертвы? У вас может быть стереотипный хулиган, который охотится на тех, кого считает слабым, и имеет предпочтительную цель. Такое, конечно, случается, но опять же, это не обязательно. Некоторые хулиганы могут время от времени нападать на случайные цели. Некоторые из них вызваны очень специфическими условиями.

Итак, чтобы маленький ребенок испугался хулигана, вам даже не нужно, чтобы его били. Хулиганы могут быть хулиганами, просто отпуская грубые шутки и язвительные комментарии в самое подходящее время. Многие издевательства совершаются путем унижения более слабого человека - имейте в виду, что в большинстве случаев хулиган - это тот, кто физически шутит, но всегда есть поддерживающая толпа, которая подбадривает и смеется. Они все хулиганы? Вероятно, нет. Но дети могут быть злыми.

Кроме того, границы того, что считается издевательством, могут быть серой зоной. В школах, где я учился, ученики мужского пола часто, когда это было возможно, сильно хлопали друг друга по шее. Это была игра? Да. Было ли это сделано по-дружески? Редко. Однако не всех можно было считать хулиганами, даже если окружающая среда определенно была токсичной. ТЛ, ДР: Ваш хулиган может быть известен тем, что участвовал в кулачных боях или оттолкнул кого-то в сторону. Его могут бояться из-за его внушительной внешности или он известен тем, что умеет высмеивать другие неуверенности в себе. Он может быть первым, кто засмеется, когда кто-то сделает ошибку, возможно, во время физкультуры. репутация

за то, что он был хулиганом, хотя он не сделал что-то незаконное, выходящее за рамки или преувеличенное. С его точки зрения вы можете показать, как он презирает свою жертву или как оправдывает себя (возможно, просто потому, что он все время злится). С другой точки зрения вы можете показать подозрительность и страх, вызванные его.

Джо неуверен в себе и жаждет одобрения

У Джо отчаянная потребность, чтобы на него смотрели с уважением. Для него это важнее, чем чувства других людей или даже его способность читать комнату. Джо тусуется с двумя идиотами, потому что они смеются, когда он шутит, и реагируют на его проявления дисбаланса сил, что, по их мнению, забавно. Поскольку они не очень умны, у него ограниченный диапазон, в котором он может надежно вызвать их одобрение. Они понимают издевательства и насмешки над маленькими детьми и всегда на них реагируют. Представления на самом деле не предназначены для того, чтобы держать младших детей в узде, они даже не для того, чтобы заставить Джо чувствовать себя сильным. Ему редко приходится прибегать к насилию, потому что маленькие дети не собираются с ним драться. Он никогда не запугивает равного себе или кого-то старше, потому что это чревато возможной неудачей.

Легко предположить, что он моделирует такое поведение на ком-то из своей семьи, на авторитетном человеке, оскорбляющем его. Джо недостаточно зрелый, чтобы понять, что не так, или признать, что в его семейной жизни есть проблемы. Он знает, что важные люди могут заставить вас подпрыгнуть, и они обижаются на «евреев», потому что… ну, причины! Возможно, он получил одобрение, подражая авторитетной фигуре. У Джо огромная дыра в характере, он наполовину человек. Эта недостающая половина — недостаток, который он компенсирует и действует вокруг него. Он разработал систему, которая внешне напоминает его домашнюю иерархию, где он находится наверху (единственное положение, которое имеет значение), но он верит в нее только тогда, когда это отражается другими. Эту дыру заполняют другие люди, но ему нужно, чтобы они вели себя в соответствии с его представлением о том, как устроен мир. Джо также понимает, что он не может довести дело до того уровня, когда вмешивается учитель – это разрушает его проявление силы. Это также рискует назвать нестабильной авторитетной фигурой. Джо должен тщательно контролировать свои издевательства, чтобы не стать жертвой издевательств над ним самим. Это петля обратной связи, которая заставляет его отстраняться от фактического насилия или доказательств. Его команда хулиганов этого не понимает, младшие дети этого не понимают, но Джо приходится идти по узкому пути, чтобы поддерживать свою систему.

Зачем Джо прятаться с детьми, которым он даже не нравится? Потому что смеяться над этими детьми – это более безопасный путь, чем идти домой. Ключевое слово «безопасно». Он знает на лодке возникнет негативная конфронтация, но ее причиной будет он. Как только они перестанут быть счастливыми евреями или кем-то еще, он выскочит и скажет им всем, какие они тупые, и все им испортит. Всегда лучше быть тем, кто портит, чем быть жертвой.

Помните, Джо крайне неуверен в себе и пытается компенсировать эту дыру. Ему нужен внешний реакция, потому что он наполовину человек. Он не является самостоятельным – он не может поддержать свое эго. Вы могли бы дать ему инвалидность это еще больше изолирует его, неспособность к обучению или чувствительность, которую из него выбивали, пока он не подавил ее. Не нужно будет слишком сильно это телеграфировать, просто предусмотрите его существование. Настоящая трансформация происходит в Египте.

Джо остался без своей команды хулиганов, но он также без своего домашнего угнетателя. Появились новые взрослые, которые не списали его со счетов, и ему предстоит заново изобрести себя. Он может на самом деле забыть, что использовал этих детей, чтобы поддержать свою неуверенность в себе, но они, конечно, не забудут – с полностью измененными правилами другие дети могут с большей готовностью сомкнуть ряды, чтобы не допустить его, прямо вокруг время он начинает учиться дышать. Он может прибегнуть к старым привычкам, но они перестают регистрироваться, потому что здесь ему фактически не нужно компенсировать. Впервые в жизни Джо находится вне досягаемости своего обидчика. Он изредка будет осторожно радоваться, что всем покажется незнакомым.

Малыш испытывает к нему симпатию, и это искреннее обожание от человека, который вообще не может судить о системах власти, и, возможно, это некоторые из эмоций, которые ему приходилось подавлять, заботясь о ком-то другом и испытывая любовь, которая не Не включаю и не выключаю и не наношу ударов без предупреждения.

Я думаю, что это полуфабрикат-реалистичная психология, и я не уверен, насколько далеко вы хотите его «искупить». Я предполагаю, что вы используете 2-летний, чтобы показать, что он изменился, но в ролевой игре ни у кого не происходит «мгновенной» трансформации, поэтому было бы более честно (хотя и менее преобразующе) показать, что он борется с системой ценностей, которая заставляет его нуждаться и отклонять малыш одновременно. Здесь он станет новым человеком, но он еще никогда не видел такого надежно смоделированного. Прежде чем он поймет, как быть опекуном, ему, возможно, придется испытать лучшую модель взрослой жизни.

В роли Джо — социопат, который со временем научится перенастраивать системы ценностей своего мозга. Его идиотские друзья могут быть психопатами, которые на самом деле получают удовольствие, видя, как другие подвергаются насилию в условиях дисбаланса власти. Я думаю, взрослые уловят все эти психологические оттенки, но я не знаю, насколько легко 10-12-летние читатели простят обидчика-антагониста. Они, возможно, предпочтут увидеть, как он получит по заслугам, чем сбежать от обидчика, которого мы на самом деле не видим.

Я считаю, что самый страшный хулиган – это не тот, кто тебя бьет. Удар причиняет боль лишь на короткое время. ТСамый страшный хулиган — это тот, кто унижает тебя на глазах у всех. То, что он говорит, и смех других – это продолжает звучать в твоей голове и причинять боль. А ты беспомощен - учителя, которые вмешались бы, если бы кто-то ударил кулаками, слова игнорируют.

Он говорит тебе снова и снова, что ты ничто. И он король — он большой и сильный, и у него есть последователи. Итак, поскольку он говорит, что ты ничто, его последователи относятся к тебе как к ничто, и так же поступают все, кто его боится, потому что они тоже не хотят становиться «ничто» - они хотят оставаться на его хорошей стороне. Кто-то другой может даже причинить вам небольшую боль — выбросить сумку в мусор или вытолкнуть вас в коридор и заставить вас упасть — это рассмешит остальных. Он сказал, что это разрешено, потому что ты никто. Они... они даже не думают сами, они просто следуют. Возможно, они были бы хорошими людьми при других обстоятельствах.

Поскольку у такого хулигана так много власти, он пугает. Не оставишь маленького брата или сестру рядом с таким, потому что кто знает, что он сделает. Он не будет бить малыша – это не его стиль. Но кто знает, что он скажет, о чем заставит подумать младенца.

По моему опыту, большая часть издевательств происходит в местах, где доминируют сверстники: коридорах, столовых, столовых и т. д. Учитель не контролирует ситуацию, поэтому есть широкие возможности для резких замечаний, ехидных взглядов или даже неопределенных подразумеваемых угроз (хлопанье костяшками пальцев, удары кулаками/скрежетание). Если вам нужно что-то физическое, но незначительное, как насчет занятий физкультурой/спортивных тренировок? Это может быть так же просто, как бросить баскетбольный мяч в голову кому-то, когда он не хочет смеяться и причинять боль, или обостриться кулачный бой, когда товарищ по команде позволяет противнику забить.

Имейте в виду, чем более уязвима жертва его запугивания, тем хуже будет выглядеть Джо и наоборот. Чем дальше он пойдет, чтобы защитить ребенка, тем больше будет проявляться его изменение. Возможно, вы захотите сконструировать аналогичную ситуацию, в которой он будет реагировать наоборот, просто для подкрепления?

Многие ответы хорошо отражают основную силу хулигана: запугивание. И, как каждый взрослый из лучших побуждений объяснит жертве хулигана, хулиган на самом деле не хочет драться, он рассчитывает на то, что запугивание сработает.

Итак, что это значит для вас? Могу ли я предположить, что жертва виновата в том, что не постояла за себя? А что бы случилось, если бы один из них это сделал?

Я воображая это будет примерно так. Хулиган делает что-то слегка раздражающее, как это делают хулиганы. Жертва, решив наконец постоять за себя, сердито кричит на хулигана (довольно подробно показывая хулигану, что вот-вот произойдет). Затем жертва изо всех сил наносит сильный удар. Вот и все. Это наконец-то произойдет. Хулиган будет нокаутирован и, наконец, оставит всех в покое.

Вот только хулигану не обязательно быть особенно хорошим бойцом, чтобы увернуться от косилки, нанесенной кем-то в слепой ярости. Глаза жертвы могут быть даже закрыты. Тогда хулигану будет нетрудно швырнуть потерявшую равновесие жертву, как тряпичную куклу. (Мы все еще притворяемся, что это гипотетически?) О, и так уж получилось, что это произошло в публичном месте с множеством свидетелей.

Теперь ваши жертвы больше не боятся, что хулиган мощь избить их. Теперь они знать это. Ведь вы видели, как легко он бросал в шкафчики то-то и то-то? У такого-то даже остался небольшой шрам.