Нейропсихология - Продольное Исследование Стабильности Теста Iq

Мне интересно, может ли кто-нибудь направить меня на продольное исследование, изучающее результаты тестов IQ с течением времени. Например, тестирование группы испытуемых каждые 10 лет в возрасте от 5 до 65 лет.

Причина, по которой я ищу такое исследование, заключается в том, что мне интересно знать, есть или нет доказательства того, что IQ стабилен во времени. Мне кажется, общепринято, что IQ должен быть стабильным на протяжении всей жизни, но я не нашел ни одного исследования, доказывающего это.

Если мы предположим, что IQ является результатом генетики и среды раннего детства, из этого следует, что он должен быть стабильным на протяжении всей жизни, но я ищу исследование, которое продемонстрирует это посредством повторного измерения IQ на протяжении всей жизни.

Ниже я просто расскажу немного о том, что я понимаю в отношении IQ:

• IQ, очевидно, не является точным показателем. Вполне разумно, что измеренный IQ человека может отличаться примерно на +/- 6 баллов от его истинного IQ, поэтому это по-прежнему стабильное измерение, если все измерения IQ на протяжении всей жизни находятся в пределах диапазона 12 баллов.
• Повреждения головного мозга, такие как катастрофическая травма или регулярное злоупотребление алкоголем, могут навсегда снизить IQ.
• Было показано, что в подростковом возрасте колебания IQ превышают норму. Я предполагаю, что, поскольку IQ является мерой сравнения с ровесниками, значительные различия в взрослении людей подросткового возраста объясняют колебания IQ. Однако мне было бы интересно узнать, проводились ли исследования, которые показали, что IQ детей постоянно повышался или понижался в подростковом возрасте.
• Если у человека возникают трудности с тестом IQ, не связанным с уровнем интеллекта, например, если у него СДВГ и, следовательно, ему трудно концентрироваться, то лечение этой проблемы может позволить ему получить более высокий балл по тесту IQ, чем до лечения. В этих случаях казалось, что заболевание маскировало их интеллект, а лечение не улучшало их интеллект, но позволяло его более точно измерить. То же самое, вероятно, можно сказать и о человеке, для которого культурные предубеждения в тесте IQ (например, вербальные знания) работали против него.

#iq #нейропсихология

В этом вопросе есть некоторые тонкости, которые вы можете осознавать, а можете и не осознавать. Есть (по крайней мере) два одинаково звучащих вопроса, но на самом деле это совершенно разные вопросы:

• Изменяются ли общие когнитивные способности человека на протяжении жизни?

• Меняется ли ранг когнитивных способностей населения на протяжении жизни? Другими словами, если мы протестируем популяцию один раз, а затем еще раз в другой раз, будут ли те, кто получил высокие баллы в первом тесте, теми, кто получит высокие баллы во втором тесте, и наоборот?

Ответ на первый вопрос тривиально – да. Мозг человека становится более мощным и узнает больше, когда ему 22 года, а затем, скажем, когда ему 4 года. С возрастом люди также снижают когнитивные способности.

Второй вопрос более интересен. Для этого я бы сначала сослался на статью:

Дири и др. (2000). Стабильность индивидуальных различий в умственных способностях от детства до старости: результаты шотландского исследования умственных способностей 1932 года. Видеть PDF здесь.

Они заключают, что

Корреляция между результатами теста Moray House в возрасте 11 и 77 лет составила 0,63, что соответствует 0,73. с поправкой на ослабление диапазона способностей в повторно протестированном образце. Это самое продолжительное на сегодняшний день исследование психометрического интеллекта показывает, что различия в умственных способностях демонстрируют значительную стабильность с детства до зрелого возраста.

Таким образом, ранг способностей внутри популяции, вероятно, коррелирует >0,7 с ее рангом шесть с половиной десятилетий спустя (от 11 до 77 лет).

Еще одно интересное исследование, которое является новым и, я думаю, еще не опубликовано, заключается в следующем:

Гронкьер и др. Связь между образованием и возрастными когнитивными изменениями в 41-летнем последующем исследовании

В этом датском лонгитюдном исследовании их сначала тестировали в среднем в возрасте 20 лет, а затем снова 41 год спустя, в среднем в возрасте 61 года. Они сообщают о следующих выводах:

Среднее изменение результатов тестов BPP составило -2,94 (SD 5,60). корреляция повторного тестирования 0,81 между исходными и последующими показателями BPP.

Эти корреляции не находятся в диапазоне 0,9–1,0, и, следовательно, мы определенно не видим идеальной стабильности. С другой стороны, я не думаю, что знаю какую-либо психологическую черту, измеряемую количественно, которая демонстрировала бы большую продольную стабильность (с точки зрения ранжирования), чем общие когнитивные способности.

В принципе, у Eff есть хороший ответ, но более поздние исследования, например, опубликованные в Природа 2011 Имеются некоторые дополнительные данные относительно наблюдаемых изменений во времени, которые не являются просто случайной ошибкой измерения, но частично объясняются изменениями объема некоторых областей мозга:

При отсутствии неврологических нарушений или дегенеративных состояний обычно ожидается, что IQ будет стабильным на протяжении всей жизни, о чем свидетельствует тот факт, что измерения IQ, проведенные в разные моменты жизни человека, имеют тенденцию хорошо коррелировать. Тем не менее, сильные корреляции с течением времени скрывают значительные индивидуальные различия: например, коэффициент корреляции 0,7 (что не является чем-то необычным для вербального IQ) по-прежнему оставляет более 50% вариаций необъяснимыми. [...]

Изменения в структуре мозга, коррелирующие с изменениями IQ, позволяют нам объяснить некоторые различия в развитии мозга. В частности, 66% дисперсии V[erbal]IQ во Времени 2 приходится на VIQ во Времени 1, еще 20% приходится на изменение плотности серого вещества в левой двигательной речевой области, а остальные 14% неучтены. для. Аналогичным образом, 35% дисперсии P[erformance]IQ во время 2 приходилось на PIQ во время 1, при этом 13% приходилось на изменение плотности серого вещества в передней части мозжечка, оставляя 52% неучтенными. [...]

Необходимы дальнейшие исследования, чтобы определить возможность обобщения этого вывода: например, присутствует ли одинаковая степень пластичности на протяжении всей жизни или являются ли подростковые годы, охваченные этим исследованием, особенными в этом отношении.

Что мне кажется интересным в этом исследовании, так это то, что они смогли объяснить гораздо больше изменений в вербальном IQ, чем в производительном (и, следовательно, полномасштабном) IQ.

И если вы посмотрите на стабильность исходных показателей IQ (а не на порядок рангов), это происходит в раннем взрослом возрасте [по отношению к остальной жизни], поэтому пятилетний возраст — это слишком скоро.

Это основано на метаанализ, поэтому более крупные кружки показывают больший вес и точность данных.