До того, как я стал родителем, я был заядлым геймером. Моему старшему сыну сейчас 4 года, и меня очень беспокоит отсутствие у него интереса и навыков игры в видеоигры. Я пытаюсь вовлечь его в несколько простых, соответствующих возрасту совместных игр для двух игроков (например, Bubble Bobble. Помните это? Нет, конечно, нет. Little Big Planet — более современный пример), но через некоторое время он теряет интерес, и отчасти это, по-видимому, связано с отсутствием зрительно-моторной координации. Он более или менее начинает учиться пользоваться джойстиками PS2, но в любой момент может управлять только одним из них: «прыгать» или «стрелять». Тем не менее, именно так мы обычно проводим воскресное утро после завтрака. Это время, проведенное вместе.
Что, по совпадению, может быть одним из способов «справиться» с этой «проблемой»; Игровое время может проводите время с семьей и друзьями, где учат социализации, а также сотрудничеству и командной работе.
Тем не менее, как другие спрашивали: «Так в чем же здесь настоящая проблема?» Если ответ таков: «Он не выполняет ни домашних заданий, ни домашних дел», то настоящая проблема — в мотивации. Вы уже нашли способ его мотивировать, теперь осталось только использовать эту мотивацию для выполнения работы. Этот должна быть линией рассуждений каждый раз, когда вы говорите: «Все, что его волнует, это Х». Вы бы расстроились, если бы он тратил «слишком много» времени на решение математических задач? Или если бы он был постоянно одержим рынком облигаций?
Видеоигры могут показаться вам бесполезными, но моя одержимость играми и компьютерами превратилась в карьеру системного администратора интернет-провайдера.