Истерики - 6 Лет Боится Всего Нового

3-4 месяца назад моя шестилетняя дочь радовалась и волновалась, когда мы выходили на улицу, особенно когда она собиралась на вечеринки по случаю дня рождения.

Однажды нас пригласили на день рождения, и для этого нам просто нужно было подняться наверх. Моя дочь была в восторге от выбора подарка для именинника и выбора платья для нее. вдруг, когда мы начали собираться на вечеринку, она начала плакать, что ей страшно и не хочет идти, после чего у нее началась рвота, животик все болел.

С того дня вся эта драма повторяется каждый раз, когда мы хотим пойти куда-нибудь, даже в школу, каждое утро, одна и та же драма, я боюсь.

Некоторые другие случаи

Пойдём, мы собираемся на пляж, я боюсь. Сегодня придет моя сестра, мне страшно.

Когда мероприятие заканчивается и она становится нормальной, она не хочет говорить о том, почему она была напугана. когда она напугана, она не может говорить, потому что постоянно плачет и ее рвет.

Поведение вашего ребенка соответствует поведению ребенка, перенесшего травму. Эта травма могла быть чем-то, что она видела, чем-то, что она слышала, или чем-то, что с ней сделали.

Один из способов поговорить с дочерью — задавать ей вопросы только «да» или «нет», чтобы ей вообще не приходилось говорить, а можно было просто кивнуть головой «да» и покачать головой «нет».

Один из примеров вопроса, который вы могли бы задать после объяснения того, что все, что вы хотите, чтобы она сделала, это кивнула «да» или покачала головой «нет», — это спросить, не случилось ли с ней что-то плохое.

Если она кивает «да», вы можете задать еще один вопрос «да» или «нет».

Задавать эти вопросы - деликатная вещь, поэтому старайтесь, чтобы они были простыми и соответствовали ее возрасту, и если она выражает словами или действиями, на которые не хочет отвечать, вам следует остановиться и повторить попытку позже или на следующий день. . Чего вам не следует делать, так это давить на нее, потому что это причинит ей еще большую травму, поэтому не торопитесь.

К сожалению, по моему опыту, ребенку, который демонстрирует физическую реакцию, которую вы описываете, с ним что-то сделали, кто-то причинил ему боль, и если это правда, то вполне возможно, что человек, причинивший ему боль, также угрожал ему ужасные вещи, если они кому-нибудь расскажут. Обычно угроза заключается в том, что если ребенок расскажет, человек, причинивший ему боль, причинит вред его родителям и/или братьям и сестрам.

Если что-то случилось с вашей дочерью, она захочет рассказать вам, но у нее нет слов, поэтому мягкие вопросы «да» или «нет» в течение нескольких дней дадут ей возможность рассказать вам.

Конечно, на протяжении всего процесса важно заверить ее, что она в безопасности, что вы в безопасности, что вы ее слушаете и хотите помочь.

Дополнительные инструкции о том, как оценить ответы, которые вы можете получить от ребенка.

1. вопросы: «слышал ли ты что-то, что тебя беспокоило», или «ты видел что-то, что тебя беспокоило», или «с тобой случилось что-то плохое?»

   ребенок качает головой «нет»

   спроси еще раз на следующий день

2. вопросы: «слышал ли ты что-то, что тебя беспокоило», или «ты видел что-то, что тебя беспокоило», или «с тобой случилось что-то плохое?»

   ребенок кивает «да»

   задайте еще один вопрос с ответом «да» или «нет», например: «Это произошло дома», или «Это произошло в школе», или «Это произошло в парке», или в любом другом месте, которое ребенок регулярно посещает или посещал недавно.

3. вопросы: «слышал ли ты что-то, что тебя беспокоило», или «ты видел что-то, что тебя беспокоило», или «с тобой случилось что-то плохое?»

   ребенок отвечает объяснением

   а) если объяснение имеет смысл и ребенок значительно уменьшает или прекращает необычное поведение, то причина поведения ребенка найдена, и причина его поведения может быть устранена, и поведение больше не является проблемой

   б) если объяснение не имеет смысла или ребенок не прекращает необычное поведение, то процесс постановки вопросов «да» или «нет» нужно продолжать до тех пор, пока не будет понятна причина необычного поведения, чтобы можно было понять причину поведения ребенка. быть обращено. Когда причина необычного поведения ребенка будет устранена, поведение резко уменьшится или полностью исчезнет.

Дети используют поведение, чтобы сказать взрослым, что что-то не так или произошло что-то плохое, однако некоторые дети настолько напуганы и не могут найти слов, чтобы рассказать о том, что происходит, что рассказывают взрослым истории, пытаясь заставить взрослых оставить их. один, потому что так безопаснее.

1. если ничего из этого не помогает, пришло время посетить детского специалиста (педиатра или кандидата медицинских наук, детского психолога), который поможет ребенку поговорить о том, что его беспокоит и что с ним произошло.

Иногда ребенок может сказать незнакомому человеку, которому он доверяет, то, что он не может сказать родителю или взрослому, который о нем заботится. Для ребенка посещение детского специалиста лучше всего работает, когда взрослые, которые ухаживают за ребенком, и специалист работают как одна команда, чтобы успокоить ребенка и помочь ему чувствовать себя в безопасности.

Хотя неприятно думать о том, что с вашей дочерью случилось что-то плохое, ей нужно, чтобы вы проявили смелость и помогли ей преодолеть все, что заставляет ее так бояться, что ей становится физически плохо.