Исторически, Немецкое образование было затруднено (по современным меркам) несколькими проблемами. Среди них был тот факт, что немецкие школы возникли в 18 веке как религиозные школы (с отдельными школами для католиков, протестантов и евреев), и что женщинам не разрешалось посещать гимназию (послесреднюю школу) до 1908 года, а также университете до 1920 года.
Эти проблемы были (в основном) решены к 1920-м годам, что привело к более широкому (менее религиозному) обучению более широкого слоя населения. Кроме того, образование стало обязательным до 18 лет, что позволило использовать более разнообразную учебную программу, особенно для «факультативных» курсов. Наконец, была улучшена подготовка учителей.
Кроме того, эпоха после войны (Первой мировой) была эпохой социальных, политических и художественных экспериментов (например, больше прав для женщин, Веймарская республика и художественный стиль Баухаус), которые проникли в школы. Хотя эти тенденции были прерваны нацистским режимом, они, скорее всего, повлияли на их студентов десятилетия спустя. Второй Мировая война.