[Оскар Бренифье] Искусство обучать через дискуссию

Название: Искусство обучать через дискуссию Автор: Оскар Бренифье



Книга посвящена различным аспектам практики ведения дискуссии, в частности исследованию пользы дискуссионных занятий для учащихся образовательных учреждений.

Автор книги предлагает взглянуть на учеников как на активных носителей собственного мнения, а на ошибки как на движущую силу знания.

Книга адресована педагогам, психологам, студентам педагогических колледжей и вузов, а также всем, кто интересуется вопросами детского развития. Скачать: Скрытая информация :: Авторизуйтесь для просмотра »

Название: программирование реальности 2.0

Автор: АЛЕКСЕЙ ПОХАБОВ + дополнительная практика РОМАНА САФРОНОВА!

Вебинар "Программирование реальности 2.0" для тех, кто хочет не просто узнать что-то новое, а хочет научиться влиять на свою жизнь, достигать целей и менять свой мир к лучшему!

В первый день Алексей Похабов познакомит вас со своими наработками в области Программирования реальности.

Во второй день Роман Сафронов проведет дополнительную медитацию на синхронизацию с высокочастотным потоком Мира и насыщение мыслей силой для изменения реальности.

На вебинаре Вы узнаете:

Какие уровни осознания существуют;

Как повышать уровень осознания;

Как осознать слово и вложить в него силу;

Как "пришить" заклинание к материальному носителю;

Как воздействовать при помощи заклинания;

Как осознается символ;

Как при помощи символов воздействовать на реальность.

Очень важную роль в программировании реальности играет "Магический символизм". Поэтому на данном вебинаре Вы ПОЛУЧИТЕ МЕХАНИЗМЫ РАБОТЫ с символами, при помощи которых вы сможете составлять Мандалы в западной традиции.

Искусство творить заклинания состоит не из того, чтобы правильно произнести слова или последовательность слов, а в том, насколько Вы сами осознаете то, что произносите.

Скачать:

Искусство обучать через дискуссию
Оскар Бренифье



Книга посвящена различным аспектам практики ведения дискуссии, в частности исследованию пользы дискуссионных занятий для учащихся образовательных учреждений.

Автор книги предлагает взглянуть на учеников как на активных носителей собственного мнения, а на ошибки как на движущую силу знания.

Книга адресована педагогам, психологам, студентам педагогических колледжей и вузов, а также всем, кто интересуется вопросами детского развития.