Младенец - Мультфильмы На Языке, На Котором Не Говорит Ни Один Из Родителей?

У меня есть племянник, который в школе изучает английский и картули и хорошо говорит на обоих языках. Он также довольно хорошо говорит по-русски, но не имеет формального образования и мало говорит на этом языке со своей семьей. Это не значит, что он вообще не говорит на нем дома или что его никто не слышит... но это не основной язык, на котором говорят дома или между друзьями.

Он учит язык, потому что мультфильмы по телевидению в его стране не переводятся на его родной язык, а транслируются на русском языке. Насколько я понимаю, это его единственный источник языка, если не считать нескольких взаимодействий с незнакомцами, которые могут говорить по-русски.

Я много раз слышал здесь и в других местах, что дети не выучат новый язык, основываясь только на аудио и видео, что им нужно физическое взаимодействие с другими носителями языка, чтобы по-настоящему его выучить. Вот тут я несколько запутался.

Пока мы будем учить моего сына английскому и картули, мне бы хотелось, чтобы он еще говорил по-испански. Я знаю, что в США доступно множество испанских программ, так же как и русских в Восточной Европе. Кроме того, я предполагаю, что он столкнется с довольно небольшим количеством остаточного испанского языка за пределами семьи из-за большого количества испаноязычного населения в США. Аналогично тому, как семья его двоюродного брата не говорит по-русски, но в семье много русскоязычных людей. его страна.

Итак, мне интересно, будет ли какая-либо реальная польза от того, чтобы позволить моему сыну смотреть программы на испанском языке, когда он достигнет соответствующего возраста? Будут ли какие-либо последствия требовать, чтобы программы были только на испанском языке?

Я бы попытался поговорить с ним на языке и улучшить свой словарный запас. В нынешнем виде мы с женой говорим на базовом разговорном испанском языке, но я не вижу, чтобы на нем говорили дома, потому что мы сосредоточены на других языках.

На этом сайте я нашел несколько очень интересных ответов и ссылки на отличные ссылки. Я надеюсь, что кто-нибудь сможет пролить свет на эту теорию для меня, чтобы я мог пересмотреть свое мнение, прежде чем нанести какой-либо ущерб;)

#ребенок #развитие языка #телевидение #язык

Я встречал исландца, который сказал, что во многом выучил английский по телевизору, и иногда по акценту можно сказать, какие шоу они смотрят (американские или британские). Но они находятся в стране с широко распространенным двуязычием, английский престижен (и, что более важно, он не датский), пользуется популярностью среди молодежи и т. д.

Мое чтение «Экранного времени» было для меня очень информативным по этому вопросу для взаимодействия как на первом, так и на втором языке для юных телезрителей. Ссылка http://www.amazon.com/books/dp/B001KOTUE2

В книге говорится, что от самых маленьких до самых старших детей материал, который они смотрят, должен быть четко понятен соответствующему возрастному уровню - не проблема секса и насилия, а проблема уровня языковой сложности. Многие американские мультфильмы, которые, как мы могли бы подумать, предназначены только для детей, написаны взрослыми и достаточно сложны с лингвистической точки зрения, поэтому их поймут только взрослые («Вегги-сказки» попадают в эту категорию). Только в двух сериалах есть исследования, подтверждающие идею о том, что дети действительно понимают материал: «Улица Сезам» и «Дора-исследовательница». Время от времени я смотрю «Дору-исследовательницу» (на русском языке) с сыном и работаю над тем, чтобы моя свекровь выследила Дору на тагальском языке.

Исследования говорят о вреде: если ребенок не понимает материал (это не соответствует его возрасту или для изучения второго языка это не соответствует уровню навыков), тогда просмотр телевизора отнимает у других, более важных занятий, таких как игра. Но если телевизор соответствует возрасту и уровню навыков, то он, вероятно, поможет или не повредит.

С другой стороны, я считаю, что без связи с поп-культурой данного языка кому-то гораздо труднее развить эмоциональную связь с языком, чтобы побудить его использовать его, и потратить время на поиск возможностей его использования. , особенно за пределами того места, где обычно говорят на этом языке.

Наконец, вы обрисовываете сложную языковую среду, поэтому я могу неправильно ее понимать, но изучение языка исключительно по телевизору оказывается очень трудным - есть случай, когда глухие родители пытались научить своего ребенка английскому, просто позволить ему смотреть телевизор - это не сработало. Он не прогрессировал, пока у него не появилась возможность взаимодействовать с людьми, а не просто наблюдать за ними. Поэтому я бы сказал, что просмотр телевизора — это дополнительное занятие, а не достаточное.

Что касается овладения языком малышом, то чем больше малыш знакомится с языком, тем лучше он/она его изучает. Корреляция прямая и очень очевидна у маленьких детей (скажем, 1-5 лет). Воздействие принимает разные формы: видео, песни, книги, разговоры с реальными людьми. Так что, если бы вы могли читать перед сном испанские книжки и показывать видео, это было бы очень полезно. Я обнаружил, что песни обладают невероятной силой, поскольку ребенок может выучить песню и в процессе «случайно» выучить язык.

Существует множество ресурсов (например, поиск многоязычных детей), в которых говорится, что знакомство детей со многими языками не только не сбивает их с толку, но и дает им более сильные вербальные способности.

Я был бы осторожен с «принуждением» к использованию определенного языка. Ребенок может сопротивляться этому. Скорее, «заманчивый» подход гораздо эффективнее. Сделайте это весело! Дети любят мультфильмы, и их будет тянуть к их просмотру, даже не зная, что они на незнакомом языке.