Как писaть для кинo и ТВ

• Нужен «волшебный пендель»
  

• Есть много идей, но не знаешь с чего начать
  

• Хочешь придумывать интересные киносюжеты
  

• Характер героя. Арка персонажа.
  
• Истинный характер и давление. Драматургическая ситуация.
  
• Внешняя и внутренняя стороны. Взаимосвязь.
  
• Цель. Цель. Цель.
  
• Как разрабатывать характер.
  
• Больные точки.
  
• Характер — толчок для идеи сценария.
  
• Что важно для вашего героя.
  
• Д/З настоящее (этюд немой, творческий дневник, истинный характер).
  
• Д/З на следующий урок (этюд звуковой).
  
• Вопросы и ответы.
  

• 3-актная структура.
  
• Завязка и развязка.
  
• Поворотные пункты.
  
• План А и План Б.
  
• Экспозиция.
  
• Сцена и эпизод.
  
• Кульминация предыдущей сцены => зацепка на следующую.
  
• Д/З настоящее (этюд звуковой).
  
• Д/З на следующий урок (разбираем фильм по структуре, запись структуры фильма).
  
• Вопросы и ответы.
  

• Конфликт фильма.
  
• Конфликт сцены, конфликт эпизода.
  
• Антагонист.
  
• Скрытые и слабые конфликты. Как развить конфликт.
  
• Слова и поступки героев = конфликт.
  
• Потенциал конфликта — откуда черпаем.
  
• Одно событие = один конфликт.
  
• Д/З настоящее (разбор структуры фильма).
  
• Д/З на следующий урок (этюд звуковой, разбор этюда по структуре, выявляем конфликт).
  
• Вопросы и ответы.
  

• Основные сюжетные линии.
  
• Находим три линии (три арки) в разобранном фильме.
  
• Структура каждой линии (завязали-развязали).
  
• Работаем со структурой (карточки, Scrivener, Mind Node).
  
• Пример переплетения сюжетных линий одной серии (сериал для ТВ).
  
• Параллельное действие.
  
• Логика событий и нарушение логики рассказа.
  
• Д/З настоящее (этюд звуковой, разбор структуры).
  
• Д/З на следующий урок (поэпизодный план фильма, заявка на новеллу, синопсис).
  
• Вопросы и ответы.
  

• Как работать с продюсерами.
  
• Как работать с редакторами.
  
• Необходимые документы для работы с продюсерами.
  
• Как заключить договор. Подводные камни.
  
• Сколько стоит мой сценарий.
  
• Сколько стоит выполнение работы, которую мне предлагают.
  
• Ищем идею (референсы, тенденции, удорожание съемочного процесса – головная боль сценариста).
  
• Д/З настоящее (поэпизодник, заявка на новеллу – утвердить заявку).
  
• Д/З на следующий урок (поэпизодник новеллы, пишем короткий метр – отмечаем структурные элементы).
  
• Вопросы и ответы.
  

• Творческий кризис и выход из него. Плохие привычки сценаристов.
  
• Молчание продюсеров. Что делать?
  
• Регулярность и исполнительность. 10 страниц в день (пример).
  
• Выбрать лучшее время и место.
  
• Драматургическое мышление.
  
• Основная работа. Можно ли совмещать? Как совмещать?
  
• Питчинги, поддерживаем отношения.
  
• Д/З настоящее (поэпизодник новеллы, пишем короткий метр – отмечаем структурные элементы).
  
• Д/З (творческий дневник, звуковые и немые этюды, заявки).
  
• Вопросы и ответы.
  

Доступно - Как писaть для кинo и ТВ

https://skladchik.com/threads/68278

Скачать: Скрытая информация :: Авторизуйтесь для просмотра »

Как писaть для кинo и ТВ

Этот курс для тебя, если:

• Нужен «волшебный пендель»
  

У тебя от 0-2 незаконченных сценариев и черновиков. Ты продолжаешь изучать фундаментальные основы драматургии, читать «все» книги и слушать лекции.

• Есть много идей, но не знаешь с чего начать
  

У тебя есть несколько идеи для кино, но ты не знаешь — откуда и куда плыть? Чем наполнять сюжет? И как потом «все это» предоставлять продюсеру?

• Хочешь придумывать интересные киносюжеты
  

У тебя есть несколько сюжетов или неопубликованная проза. Ты хочешь придумывать энергичные небанальные сюжеты и адаптировать прозу для экрана.

План продвинутого курса:

I Герой или сюжет

• Характер героя. Арка персонажа.
  
• Истинный характер и давление. Драматургическая ситуация.
  
• Внешняя и внутренняя стороны. Взаимосвязь.
  
• Цель. Цель. Цель.
  
• Как разрабатывать характер.
  
• Больные точки.
  
• Характер — толчок для идеи сценария.
  
• Что важно для вашего героя.
  
• Д/З настоящее (этюд немой, творческий дневник, истинный характер).
  
• Д/З на следующий урок (этюд звуковой).
  
• Вопросы и ответы.
  

II Структура и жанры

• 3-актная структура.
  
• Завязка и развязка.
  
• Поворотные пункты.
  
• План А и План Б.
  
• Экспозиция.
  
• Сцена и эпизод.
  
• Кульминация предыдущей сцены => зацепка на следующую.
  
• Д/З настоящее (этюд звуковой).
  
• Д/З на следующий урок (разбираем фильм по структуре, запись структуры фильма).
  
• Вопросы и ответы.
  

III Конфликт и антагонист

• Конфликт фильма.
  
• Конфликт сцены, конфликт эпизода.
  
• Антагонист.
  
• Скрытые и слабые конфликты. Как развить конфликт.
  
• Слова и поступки героев = конфликт.
  
• Потенциал конфликта — откуда черпаем.
  
• Одно событие = один конфликт.
  
• Д/З настоящее (разбор структуры фильма).
  
• Д/З на следующий урок (этюд звуковой, разбор этюда по структуре, выявляем конфликт).
  
• Вопросы и ответы.
  

IV Сюжетные линии, структура

• Основные сюжетные линии.
  
• Находим три линии (три арки) в разобранном фильме.
  
• Структура каждой линии (завязали-развязали).
  
• Работаем со структурой (карточки, Scrivener, Mind Node).
  
• Пример переплетения сюжетных линий одной серии (сериал для ТВ).
  
• Параллельное действие.
  
• Логика событий и нарушение логики рассказа.
  
• Д/З настоящее (этюд звуковой, разбор структуры).
  
• Д/З на следующий урок (поэпизодный план фильма, заявка на новеллу, синопсис).
  
• Вопросы и ответы.
  

V Продюсеры и деньги

• Как работать с продюсерами.
  
• Как работать с редакторами.
  
• Необходимые документы для работы с продюсерами.
  
• Как заключить договор. Подводные камни.
  
• Сколько стоит мой сценарий.
  
• Сколько стоит выполнение работы, которую мне предлагают.
  
• Ищем идею (референсы, тенденции, удорожание съемочного процесса – головная боль сценариста).
  
• Д/З настоящее (поэпизодник, заявка на новеллу – утвердить заявку).
  
• Д/З на следующий урок (поэпизодник новеллы, пишем короткий метр – отмечаем структурные элементы).
  
• Вопросы и ответы.
  

VI Основные проблемы сценаристов и как их избежать

• Творческий кризис и выход из него. Плохие привычки сценаристов.
  
• Молчание продюсеров. Что делать?
  
• Регулярность и исполнительность. 10 страниц в день (пример).
  
• Выбрать лучшее время и место.
  
• Драматургическое мышление.
  
• Основная работа. Можно ли совмещать? Как совмещать?
  
• Питчинги, поддерживаем отношения.
  
• Д/З настоящее (поэпизодник новеллы, пишем короткий метр – отмечаем структурные элементы).
  
• Д/З (творческий дневник, звуковые и немые этюды, заявки).
  
• Вопросы и ответы.
  

Курс продается здесь:

Скачать: