В учебнике авторы рассматривают теоретические и методологические основы образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях. Описывается метод воспитания ребенка в игровой деятельности как ведущем виде активности детей дошкольного возраста, приводится классификация детских игр, анализируются воспитательные возможности игры и особенности руководства игровой деятельностью. Раскрываются сущность и технологические аспекты мониторинга личностного развития ребенка как инструмента контроля качества образовательного процесса в ДОУ, освещаются его функции, виды, этапы и диагностические методики. Учебник предназначен для студентов учреждений среднего профессионального образования педагогического профиля.
Книга является учебником, на страницах которого рассматриваются основы методики воспитания, обучения детей младшего школьного возраста. Вместе с этим студенты смогут ознакомиться с педагогической терминологией, которая может пригодиться им в их будущей практической деятельности. Само содержание книги очень интересное и познавательное. Его можно сравнить с настоящим пособием по дошкольной педагогике. Здесь представлены избранные разделы по дошкольному образованию из программы четырех вузов России. У каждого такого раздела содержится вводная статья и список литературы. В каждой теме представлены такие понятия, как обучение в интеллектуальном развитии ребенка, мотивация дошкольников, педагогические принципы организации игр, методика оценки уровней развития интеллекта по Весселлу, способы раннего формирования культуры поведения и самостоятельности дошкольников. Текст дополнен огромным количеством различного рода задач, вопросов, упражнений, проведением контрольных работ, педагогических игр, которые студенты должны будут выполнить практически самостоятельно. При этом данное учебное пособие написаны очень простым и понятным языком, что является еще одним большим преимуществом перед многими учебниками для вузов.
#учебная литература
