Книга "Истоки воспитания: каким мы хотим видеть новое поколение в России?" - это исследование вопросов, связанных с воспитанием молодого поколения в России. Авторы книги проводят краткий анализ западноевропейских и американских систем воспитания, используя яркие примеры педагогических школ, таких как Дж. Локк, К. Гельвеций, И. Песталоцци, М. Монтессори, и исследуют возможность их применения в российских условиях. В книге также отдельная глава посвящена описанию русской, советской и российской систем воспитания, начиная от "Домостроя" и заканчивая педагогической деятельностью К. Ушинского, Н. Пирогова и А. Макаренко, которые заботились о воспитании творческих личностей, стремящихся к постоянному самосовершенствованию и преобразованию общества. В финальной части книги процессы воспитания рассматриваются в контексте существующих социально-экономических проблем российского общества, которые оказывают влияние на развитие образования и воспитания молодежи первой четверти XXI века. Эта книга предназначена для учителей начального и среднего образования, преподавателей колледжей и вузов, студентов, а также для родителей, которые задумываются о воспитании своих детей как самостоятельных и творчески мыслящих личностей.
В книге изложены актуальные проблемы общемировых и отечественных воспитательных программ в применении к процессу формирования личности подростка в современной России.
От анализируются основные постулаты западноевропейской и американской педагогики на примере деятельности Дж. Локка, К.Гельвеция, И Песталоцци и М.Монтессори. Раскрываются условия возможного применения методик и концепций игрового обучения в условиях развития российского образовательного пространства. Важное место в работе занимает разбор успехов отечественной системы образования от строй Руси до произведений К.Ушинского, Н Пирогова и последующие концепции А Макаренко. Факторы, условия и тенденции развития данной сферы в современном мире производные от экономических факторов современности исследованы в заключительных разделах книги. Основной акцент при этом делается на проблемах асимметрии в информированности о состоянии общества и тенденциях его развития людей принимающих решения в сфере образования.
Для преподавателей высших и средних учебных заведений, педагогических колледжей, научных сотрудников, а также для студентов последних курсов педагогических ВУЗов и практиков семейного воспитания.
#воспитание детей
#педагогика
