"Направленная на студентов книга" автора Тобиаса Зиммермана. Эта книга обеспечивает анализ студенческого протеста против университетов в Европе и фокусирует внимание на студентах высших учебных заведений, таких как педагогические колледжи и педагогические высшие учебные заведения в Швейцарии. Несмотря на несколько слов и книг, написанных об условиях студентов в других учебных заведениях, этот том предлагает систематический анализ их ситуаций, поэтому автор переходит к исследованию потребностей студентов, их ожиданий и влияния такого на обучение в колледжах. Для этого анализируются статистические данные и субъективные описания студенческой группы и рассматриваются такие вопросы как неоднозначное восприятие университетов студентами и преподавателями, а также более широкий взгляд на ситуацию студентов и преподавателей при обучении, участие студентов в последующем образовании . В целом, этот анализ ответов на вопросы: - Становятся ли студенты менее однородными? - Что студентка понимает под хорошей учебой? - Как студенты и преподаватели воспринимают свои роли в конструктивном общении ? - Являются ли студенты клиентами в образовательных и других курсах ? - Каково использование преподавательских инструкторов на высоких. Техники позволяют повышать квалификацию и вести конструктивный диалог с учащимися о планировании учебных занятий.
Студенческие протесты в университетах привлекли внимание европейской общественности в 2009 году, акцентировав внимание на ситуации студентов. До сих пор было мало сказано и написано о студентах университетов (первая ступень высшего образования) и педагогических вузов в Швейцарии. Данный труд должен внести свой вклад в систематическое обсжудение ситуации с этими студентами. Авторы указывают на то, кто эти студенты, какие у них потребности и какие цели они преследуют – и какие последствия это имеет для обучения и обучения в высших учебных заведениях. Для этого используются не только статистические данные и анализируются субъективные описания студентов, но и обсуждаются другие аспекты, например, специфическая ситуация студентов и преподавателей при обучении на курсах повышения квалификации. Этот документ в целом отвечает на следующие вопросы:
– Становится ли группа студентов более разнообразной? – Что хорошего, по мнению студентов, в обучении? – Каким является конструктивное понимание ролей студентов и преподавателей? – В какой степени студенты курсов и повышения квалификации также являются клиентами? – Как студенческие кураторы могут быть использованы в вузах?
#учебная литература
