"Образовательные технологии в дополнительном образовании у детей" - это учебное пособие, которое предназначено для студентов педагогических высших учебных заведений. В данном пособии исследуются общие направления, аспекты и особенности педагогических технологий в дополнительном обучении ребенка.
Особенность этого пособия заключается в том, что оно фокусируется на развитии педагогических технологий, и как они могут быть адаптированы к условиям образовательного процесса в школах дополнительного образования детей в контексте решения качественно новых образовательных задач. Автор уделяет особое внимание изложению уникальных авторских авторских разработок, где акцент делается на специфику школ дополнительного образования и особенностей методов преподавания.
В данном пособии представлены гуманистические ориентированные предметные и личностные технологии, которые заложили большую часть потенциала, но в то же время их использование в педагогическом процессе требует дополнительных исследований и внимания.
Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшей школы и адресован для преподавателей, студентов высших педагогических учебных заведений, а так же для всех заинтересованных в вопросах образования современного подрастающего поколения.
Электронная Книга «Образовательные технологии в дополнительном образовании детей. Учебное пособие для вузов» написана автором Светлана Витальевна Шмачилина-Цибенко в 2020 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Высшее образование
ISBN: 9785534139259
Описание книги от Светлана Витальевна Шмачилина-Цибенко
В курсе освещены общие направления и аспекты педагогической технологии. Содержание курса знакомит студентов с сущностью педагогических технологий, процессом их создания и становления и их отличительными особенностями. Основная идея курса – развитие педагогических технологий как объективного процесса в дополнительном образовании детей для решения качественно новых задач. Особое внимание уделяется уникальности авторских технологий, которые можно адаптировать к условиям дополнительного образования, учитывая его специфику. Показана гуманистическая направленность предметных и личностных технологий дополнительного образования, в которых заложен достаточно большой потенциал, причем многие из них, как показывает практика, еще недостаточно изучены и не в полной мере используются в образовательном процессе учреждений дополнительного образования. Соответствует актуальным требованиям Федерального образовательного государственного стандарта высшего образования. Для студентов и преподавателей педагогических вузов, а также всех интересующихся вопросами воспитания и обучения детей.
