Руководство по работе с травмами для подростков содержит описание эмоций, которые испытывают подростки во время горя и отчаяния. Здесь также описывается о психологических и физических реакциях на горе в переходный период, а также о различиях между горем и травмой. Авторы говорят о важности ритуалов, эмпатии к тем, кто страдает, а так же об правах тех, кто испытывает горе. Педагоги найдут множество полезных материалов в разделе теории, включающих беседы на эту тему, советы по борьбе с горем в школе, помощи нуждающимся детям, после катастроф и суицидов. Руководство не оставит равнодушными ни преподавателей, ни посетителей.
В руководстве по сопровождению скорби, написанном вместе с Беатой Алефельд-Гергес и Стефаном Зигом, описывается, как скорбь проявляется у молодых людей в подростковом возрасте, каковы психологические и физические реакции на нее и как отличить скорбь от травмы. Команда авторов исследует значение ритуалов, основную позицию по отношению к скорбящим и права молодежи, страдающей от скорби. Педагоги и сотрудники служб по социальной защите находят в обширном практическом разделе пространные дискуссии и импульсные тексты, способные утешить ритуалы, упражнения и предложения по работе с использованием видео-клипов и других новых медиа. К руководству прилагаются педагогические указания по тому, как обращаться со скорбью в школе, как реагировать на катастрофические ситуации, переданные через средства массовой информации, и какие предлагаются меры поддержки в случае самоубийства.
#учебная литература
#документальная литература
