Второй том книги «Нацепиться, понять, атаковать» от автора Рудольфа Вальтера включает в себя тексты последних 18 лет его работы, включая исторические эссе, портреты, чтобы вспомнить, фундаментальные политические комментарии вне повседневной политической тематики, а также критические обзоры книг. Как и в первом томе, в этом томе также содержатся разоблачающие исторические очерки, аналитические портреты и фундаментальная теоретическая точка зрения на различные предметные области. Концептуально название «Нацеливание, понимание, атака» является одинаковым, Во-первых, многие читатели и читатели нашли этот заголовок очень выразительным, и во-вторых, Уолтер осознал лишь при составлении текстов для этого и следующих томов, как точно он описывает свой стиль письма: «Я хочу понять своими работами, что я использую в качестве темы или что мне предлагают редакции в отношении тем для позиционирования. В процессе понимания принятой темы играет существенную роль критическая роль – атака позиций, институтов, обычаев, короче говоря, »злой взгляд "(Адорно) каждой надлежащей общественной критики». Понимание работает в качестве шарнира между позиционированием темы и обращением к критике, рефлексии и оценке.
Как и первый том, этот сборник текстов последних 18 лет из деятельности Рудольфа Вальтера как публициста, обозревателя и рецензента книг включает: разъясняющие исторические эссе, портреты в борьбе за забвение, политические комментарии со всей серьезностью, а также обзоры книг. Название – «Схватить, понять, атаковать» – осталось без изменения. Во-первых, многие читатели нашли его привлекательным, и, во-вторых, Петер сам лишь при составлении текстов для этого и следующих томов осознал, как точно он описывает свою манеру письма: «Я хочу с помощью моих усилий понять то, что я избираю темой или что мне предложено редакциями для избрания. В процессе понимания избранной темы существенную роль играет критическая точка – нападение на позиции, учреждения, обычаи и личности; короче говоря, «злой взгляд» (Адорно) каждой подобающей общественной критики». Понимание – приведение факта к понятию – функционирует как связующее звено между выборкой темы и приложением критики, рефлексии и оценки».
#литературоведение
