В эпоху раннего Нового времени в Европе первыми читателями книги были не те, кто ее покупал. Это были переписчики, которые копировали рукопись автора или переводчика, цензоры, которые давали на нее разрешение, издатель, решивший включить этот титул в свой каталог, редактор, который готовил текст к печати, разделял его и добавлял пунктуацию, наборщики, которые составляли страницы книги, и корректор, исправлявший их. Рука автора неотделима от ума издателя. Эта книга посвящена процессу публикации произведений, которые формировали представления читателей о прошлом или о мире. Объединяя культурную историю, текстологию и библиографические исследования, рассматривая как канонические произведения - такие как "Дон Кихот" Сервантеса или пьесы Шекспира - так и менее известные тексты, Роже Шартье выявляет фундаментальные разрывы, которые преобразовали распространение письменного слова между изобретением книгопечатания и определением того, что мы называем "литературой", спустя три столетия.
В ранней современной Европе первыми читателями книги были не те, кто ее купил. Они были переписчиками, которые копировали рукописи автора или переводчика, цензорами, которые их лицензировали, издателями, которые решали, поместить ли этот заголовок в свой каталог, корректорами, которые готовили текст для печати, делили его на части и добавляли знаки препинания, наборщиками, которые составляли страницы книги, и редакторами, которые проверяли их. Рука автора не может быть отделена от ума печатника. Эта книга посвящена процессу публикации произведений, которые формировали представления читателей о прошлом или мире. Связывая культурную историю, текстовую критику и библиографические исследования, занимаясь каноническими произведениями - такими как “Дон Кихот” Сервантеса или пьесы Шекспира - а также менее известными текстами, Роджер Шартье определяет
#зарубежная образовательная литература
#прочая образовательная литература
