Reaching Boys, Teaching Boys. Strategies that Work -- and Why (Richard Hawley).

Книга "Reaching Boys, Teaching Boys. Strategies that Work -- and Why" основана на обширном мировом исследовании и раскрывает, что заставляет мальчиков увлекаться учебой. Она вызывает нашептывающее культурное впечатление, что мальчики упрямо устойчивы к учебе, одновременно предоставляя конкретные примеры педагогики и стиля обучения, которые доказали свою эффективность в различных школьных средах. В книге представлено более 100 подробных примеров занятий, которые привлекают мальчиков к учебе, сгруппированных по темам, таким как: игры, моторные активности, открытое исследование, конкуренция, интерактивные технологии и ролевые игры. В книге также представлены трогательные свидетельства мальчиков, которые подтверждают успех занятий и добавляют человеческую составляющую к их влиянию. Автор представляет более 100 конкретных действий для всех предметных областей, которые доказали свою эффективность в работе с мальчиками. Книга основана на всемирном исследовании и раскрывает, какие занятия и стратегии больше всего привлекают мальчиков в классе. Ее называют "пропавшей связью", которая необходима нашим школам для лучшего образования мальчиков.

В книге Reaching Boys рассказываются истории из обширного по всему миру исследования, в которой представлены те идеи, которые вдохновляют мальчишек учиться. Издание "Teaching Boys. Стратегии, которые работают – и почему?" от Ричарда Холли, позволило автору подвергнуть сомнению широкое общепризнанное мнение о том, что мальчики прочно сопротивляются обучению в школе, и предложить конкретные примеры образовательных стратегий и методических приёмов, которые доказали свою эффективность в разных школьных условиях. Автор тем самым предлагает больше ста детально рассмотренных примеров уроков, успешными с участием мальчиков, сгруппированными по общим тематическим ключевым моментам, как игровое обучение, двигательные занятия, открытое исследование, соревнование, интерактивные технологии и выполнение/ролевая игра.

Во всём этом тексте звучит подлинная история от самого мальчика которая подтверждает правильность всех предложенных автором занятий и добавляет к ним нотку субъективности их эффекта на действительность. В данной книге более ста конкретных занятии предлагаются для всех областей знаний, которые оказались признанными среди учеников-мальчиков и доказали свою успешность. Книга будет полезна не только педагогам и преподавателям, но и учащимся.