Это основополагающее руководство по проектированию электронного обучения, обновленное последними исследованиями, принципами дизайна и примерами. Книга "Электронное обучение и наука об инструкциях" - это настольная книга для создания электронного обучения на основе фактических данных. С момента выхода первого издания этой книги доля электронного обучения выросла до 40% всех обучающих материалов. Однако цифровые курсы часто не достигают своего потенциала в эффективности и результативности обучения. Это руководство содержит рекомендации, основанные на исследованиях, о том, как лучше всего представлять контент с помощью текста, графики и аудио, а также при каких условиях эти рекомендации наиболее эффективны. Обновленное четвертое издание описывает рекомендации, психологию и применение способов улучшения обучения за счет методов персонализации, внутренней согласованности, анимации и новой главы о разработке обучающих игр на основе фактических данных.
Глава о когнитивной теории мультимедийного обучения представляет три формы когнитивной нагрузки, к которым обращаются в каждой главе как к психологической основе принципов главы. Новая глава о вовлеченности в обучение закладывает основу для подробного рассмотрения того, как использовать примеры, практику, онлайн-сотрудничество и контроль обучающегося для оптимизации обучения. Обновленные материалы для преподавателя включают программу курса, задания, проекты разработки сценариев и тестовые задания, которые вы можете адаптировать к своему расписанию курса и студентам.
Книга написана самым продуктивным в мире ученым в области исследований обучения доктором Ричардом Майером и обобщает многочисленные исследования электронного обучения в практическое руководство по совершенствованию обучения за счет оптимального дизайна и реализации. Ознакомьтесь с последними исследованиями в области электронного обучения, внедряйте передовую практику эффективной передачи информации, используйте методики, основанные на фактических данных, для вовлечения обучающихся, замените популярные идеи обучения, такие как стили обучения, на рекомендации, основанные на фактических данных, применяйте методы дизайна на основе фактических данных для оптимизации обучающих игр.
Электронное обучение продолжает расти как альтернатива или дополнение к аудиторному обучению, и, соответственно, стало фокусом для исследователей в областях, связанных с обучением. Новые выводы из исследовательских лабораторий могут направлять проектирование и разработку электронных обучающих материалов. Однако большая часть этих исследований, опубликованных в технических журналах, недоступна тем, кто фактически проектирует электронное обучение. Собрав последние фактические данные в один том и переведя теоретическое в практическое, книга "Электронное обучение и наука об инструкциях" стала важным ресурсом для потребителей и разработчиков мультимедийного обучения.
Главное руководство по электронному обучению, обновленное с учетом последних исследований, принципов разработки и примеров, "e-Learning и science of instruction" является окончательным справочником для научно-обоснованного дизайна электронного обучения.
#бизнес-стратегии
