Книга "Правила для руководства ума" - это философско-практическое руководство, написанное английским философом и математиком Ричардом Уэском. В этой книге автор предлагает набор практических правил, которые помогут читателю улучшить свою жизнь и достичь успеха в различных областях, включая деловую жизнь, личные отношения и духовное развитие. В центре книги лежит идея, что мы можем управлять своим умом и своими мыслями, чтобы достичь своих целей и преодолеть препятствия на пути к успеху. Книга написана доступным языком и предлагает конкретные советы, которые можно применять на практике. Она будет полезна для всех, кто стремится к личному росту и развитию своих способностей.
Об авторе: Рене́ Дека́рт (фр. René Descartes; 31 марта 1596, Лаэ — 11 февраля 1650, Амстердам) — французский философ, математик, физик и физиолог, один из основателей философии Нового времени. Автор метода радикального сомнения в философии и анонсирования новой научной методологии как основы человеческого познания и всех наук.
В этом русском издании опубликованы знаменитые «Правила для руководства ума», написанные Рене Декартом на латыни в 1629 году и находящиеся в кругу его главных философских сочинений. В данных «Правилах» философ разрабатывает собственную оригинальную систему гносеологии, эпистемологии, основы которой остались неизменными до сегодняшнего дня. Этот текст считатется грандиозным и оригинальным даже среди обширного наследия самого Декарта, а его метод якобы радикального личностного скептицизма считается одним из редчайших неповторимых проявлений интеллектуальной жизни человечества.
Во времена написания этого труда его автор считался крупнейшим философом того времени, к его мнению прислушивались и уважали те, кто занимался интеллектуальным поиском новых путей мысли и новыми областями понимания мира. Перед смертью философ пишет творческое духовное завещание, к какой была отнесена данная работа, которую он надеется опубликовать после смерти. До нашего времени сочинение дошло благодаря частичному переводу, сделанному учениками и последователями.
Многие изнас держатся за свое суждение как за нечто священное и неприкосновенное. Некоторые принципы управления умом могут показаться смешными или даже возмутительными. Но неважно, какие чувства они у нас вызывают: некоторые из предложенных ниже принципов могут оказаться чудомдейственными, если выполнять их ежедневно. Лучше быть смешным и свободным, чем непристойным и закованным в оковы. Мои правила очень просты, их легче запомнить, а значит их легче применить. Главное - выполнять все сразу, ничего не пропускать и не откладывать.
Вот они, мои правила:
1. Никогда не принимать на веру ничего, что я не проверил сам. 2. Ставить под сомнение каждое слово, любую линию мышления, которые не согласуются с данными моего чувственного опыта. 3. Каждый из нас – миллиардер, потому что все вещи принадлежат нам. 4. Заботиться об истине в каждом из моих действий, а не о том, как они выглядят со стороны. Признавать ошибочными свои поступки, какими бы уважением они ни были прежде пользовались у окружающих. 5. Составлять длинные списки всякого рода вещей, чтобы не забыть, что надо сделать или купить. Несмотря на то что в нормальном состоянии я способен удержать в памяти множество дел, эти списки предохраняют сознание от перегрузки, действуя подобно пустому столу: на нем ничего нет, и поэтому ум может начать мыслить на совершенно иную тему. 6. Все мои поступки должны быть проникнуты одним желанием: чтобы я мог любить самого себя, не делая кого-нибудь несчастным. 7. Допускать, что каждый из нас обладает такими достоинствами, которые представляются ему самому намного значительнее и полезнее тех, что присущи другим людям. И не судить тех, кто украсил свою речь каким-либо редким и звучным словцом, заимствованным из иностранного языка; равным образом не презирать за малейшее слово, произнесенное на другом языке, тех мужей, чей превосходный ум признается всеми окружающими. 8. Единственным правильным методом воспитания является метод положительный, т. е. исключение. Правильное воспитание состоит не в том, чтобы постоянно говорить ребенку, что не надо делать того или другого; но сделать так, чтобы ему никогда не хотелось того, чего нелья
#учебная литература
#книги по философии
