Книга "Дисциплина в классе старшей школы. Позитивный подход к управлению поведением" - это пересмотренное издание классической книги по управлению классом. В этом издании читатели найдут множество практических советов, проверенных рекомендаций, чеклистов, готовых к использованию деятельностей и материалов, которые помогут учителям старшей школы сэкономить время и стать более эффективными педагогами. Книга будет полезна как для начинающих, так и для опытных учителей для создания плана управления классом, который предотвращает проблемы, мотивирует учеников и учит их вести себя ответственно. Книга также содержит проверенный план управления классом на основе известной методики STOIC Сприка для обучения учителей: Структурирование для успеха, Обучение ожиданиям, Наблюдение и мониторинг, Позитивное взаимодействие и Ошибки и исправления. В книге есть информация обо всем - от создания видения для поведения в классе до работы с проблемами поведения и мотивации учеников. В бонусном DVD есть видео Сприка, в котором он объясняет основные практики. Этот доступный и ценный ресурс показывает педагогам, как работать с учениками, чтобы создать хорошо управляемый класс, где обучение может процветать.
Рецензия на книгу: «Discipline in the secondary classroom. A positive approach to behaviour management» by Randall Sprink S
Эта книга будет интересна учителям средних классов, особенно тем, кто только начинает свою педагогическую деятельность, поскольку она содержит ценную информацию, которая помогает учителям более эффективно управлять классом, предотвращать проблемы и мотивировать учащихся.
В третьем издании книги «Дисциплина в средней школе. Позитивный подход к управлению поведением» автор включает практические советы, рекомендации, контрольные списки, готовые для использования материалы и разнообразные методы, которые помогут педагогу сэкономить время и стать более эффективным преподавателем. Как новоиспеченным учителям, так и опытным педагогам пригодится эта книга для создания плана управления классом, который предотвращает проблемы, мотивирует учеников и обучает их ответственному поведению. Это издание является проверенным планом управления классом на основе признанной теории экономики педагогических отношений (STOIC) автора. Этот процесс включает структурирование успеха, разработку ожиданий учащихся, наблюдение и мониторинг, взаимодействие положительными способами и коррекцию. Автор добавляет информацию об процессе создания образа для поведения учеников до решения проблемы плохого поведения и мотивации учащихся. Кроме того, здесь можно найти массу полезной информации по созданию улучшенных условий для обучения. Что делает эту книгу ценной, так это её содержание – изложение, основанное на практических методах работы с учениками, чтобы создать хорошо управляемый класс, где мог бы процветать школьный дух. С книгой вы получите бонус - DVD, на котором продемонстрирован автор, объясняющий основные принципы практики. Эту книгу стоит прочесть каждому учителю, она может выступить некой исходной точкой в образовательной литературе и вдохновить учителей на новые педагогические методы.
#зарубежная образовательная литература
#прочая образовательная литература
