Книга "Проектирование предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида" содержит рекомендации по созданию среды развития, учитывающей возрастные особенности детей, период обучения и индивидуальные возможности каждого ребенка. В книге описываются принципы построения такой среды, и приводятся фотографии в качестве иллюстраций. Книга предназначена для педагогов, логопедов, старших воспитателей и родителей детей дошкольного возраста в компенсирующих учреждениях.
В книге представлены рекомендации по созданию развивающей среды в коррекционных образовательных учреждениях для воспитанников, имеющих нарушения в развитии слуха, зрения, интеллекта, опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы и поведения. Специфика рекомендаций определяется этапами реабилитационного процесса и задачами психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья. Книга содержит фотографии, которые помогут читателю наглядно представить обстановку для разнообразных видов деятельности детей. Для педагогов дошкольных учреждений, психотерапевтов, реабилитологов, студентов педагогических вузов.
В книге представлены рекомендации по проектированию развивающей среды для дошкольников, имеющих нарушения в развитии. Описаны особенности такой среды, основные принципы ее организации, разработан опыт создания развивающего пространства в логогруппе дошкольного учреждения, представлен фотоматериа г-
#воспитание детей
#педагогика
